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国学教育应该从哪里入手(国学教育教什么)

無达教育网 2024-07-29 14:47:20 818

我们主张国学进入教育,不是去充当一盘配菜,而是成为教育的灵魂。国学的核心主张,简而言之就是“道法自然”,即,回归人的自然本性。这就要求我们必须突破已有的思维定势,不再把自己的想法及观念强加给孩子,停止对孩子的一切暴力,不管你是粗暴的征服,还是温暖的说教,不管你是善意的,还是无意的,成长的权利必须还给孩子。

????我们倡导的国学教育,就是要踏踏实实做一点正本清源的工作,首先从教育者本身做起,停止自以为是的理性说教,用体验的方式了解自己,了解生命;把自己放在整体中去认识,而不是孤立的看待。然后以此去启发孩子,去唤醒孩子——这才是真正的教育。

国学教育应该从哪里入手(国学教育教什么)

当今社会,很多学生“厌学”,“弃学”,“沉迷网络游戏”等问题已成为全国社会关注的焦点。究其形成原因,是“家庭教育”和“学校教育”。简言之就是教育出了问题。大家都知道,延续了千余年的应试教育,远远滞后于飞速发展的时代步伐,同现代人的生活与需求格格不入,已经到了不彻底改变真的不行了的地步。然而,教育改革的方向在哪里?新时期的“教育之道”应该是个什么样?根本没有可以参考的模式,但一切事物都不是凭空产生的,教育离不开文化渊源,创办新时期的教育,必须从中国古文化中汲取力量。

真正的国学,必然是指老子,孔子所代表的中国古文化,也称东方文化,绝非流行于今天的儒家文化。老子《道德经》,短短五千言,上承中国古文化而集其大成,下开中华文化的各个方面,两千多年来被尊为中华文化的“母经”。你不管从哪个方面引申,在其中都可以找到你适用的东西,但毕竟有本末、有标矢的区别。

问题发生在孩子身上,责任则只能归于成年人,“问题孩子”身后必有“问题父母”,“问题学生”背后必有“问题老师”,父母不改变,老师不提高,“问题孩子”能不在产生吗?故此,要从根本上解决这一突出的社会问题,必须从父母和老师入手。