故事中的故事解析,故事中的故事解析中的象征
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于故事中的故事解析的问题,于是小编就整理了1个相关介绍故事中的故事解析的解答,让我们一起看看吧。
读完一篇故事可以提出哪些问题?
如果你是中学生,有两个步骤:一、弄懂作者的写作意图(作者为何要写这篇文章,他有何用意,想要抒发什么情感);二、赏析作者的写作手法(文章的结构如何,作者运用了哪些写作手法来辅助作文)
看重点:这篇故事的时代背景是什么?故事中人物的原型是谁?读了这篇故事我们能从中受到什么启发?学数学讲究举一反三,融会贯通;学语文同样也要剖其根,究其源,启迪智慧。
我认为可以提出哪些问题的关键是你自己的观点和看法。
试想一下,如果我对一个故事说出了我的观点,你会不会对我的观点表示认同或否定。如果,你认同我的观点那么我们可以庆贺一下,因为我俩有了一个共识,而有了共识我们的关系将会向彼此靠拢,俗称“友军”,那么相反地,如果你不认同我的观点我们或许会变成“敌军”。有点跑题,拉回来一下。
可以提出哪些问题我认为除去文中的信息外(比如主角介绍,去哪里做什么)可以提出的问题是文章里没有重点写明的,比如说文章不会把“对和错”的观点写明,读者需要自己去明辨是与非。
在懂得了提出“是与非”之后,我们可以在进一步地解析故事。由于我们已经知道了故事的结局和自己“是与非”的观点,所以我们会带着结局去重读故事,并且有想纠正主人公的想法,这时我会问你“如果是你,你会怎么做?”由于你已经遇见了结局所以你会回避那些在故事里不好的路线,这样看来你就有了规避错误的经验,但是故事的结局就会改变了,因为里面的人物变成了你,那么把你自己的性格特征放进故事里时,你所面临的困难将由你的特点来解决,你必须要别人知道你为什么要你独特的方式来解决困难,因为人物的性格特征决定了故事的走向。有因必有果,当你了解了故事里人物的性格特征后,你应该能明白故事里有些错误的路线是由于人物的特点所决定的。这时,我们讨论的点从“是与非”转变成了“该不该”。
请注意一点,这个时候的“该不该”由你的价值观来看待。
我读完一个故事,一般是从以下几个方面来分析。从第1个维度看,看作者写这个故事是想写给谁看的?他有没有抓准这个目标受众?第2个看他有没有设立一个道德前提。
自主员工究竟是什么样的价值观?你一个故事,总的要传递一个价值观给书中。你给读者一个哲理的启示。何姐是给书中一个正能量的鼓励。这个在写这故事的时候必须就要确立的。就是说你和我说一番话,你究竟想说什么?要达到什么目的,必须要明确。
但是姑苏和普通的说法又不相同。因为公司要求要有趣味性,还要能够打动读者的感情。让读者场上共鸣,所以姑苏的情节,一般就要安排有冲突,这个主人翁和解说租金要发生冲突。有的还要不断的冲突,通过一个一个的冲突时间,把故事会推向高潮。这样故事才曲折生动。
扣人心弦。编幅如果可以写得长一点的故事。就可以收集一连串的连串的冲突。让主人公的思想得到不断的升华。或者堕落。但是最后都要回风一转,传递一个正能量的加极光。
所以看完一个故事,简单例,提几点就是:第一,主人翁的价值观有没有明确?第二主人公和其他胚结,有没有厂商冲突?第三。冲突之后有没有回归平衡?第四。平衡之后主人公思想得不到到升华。如果发生多少次冲突平衡冲突平衡,主人翁的交易和思想都没有什么变化。
是就没有什么看头。第五、有没有高潮?第六、高潮之后主人翁有没有实现它设定的目标。目标有两种,一个是内心的目标,一个是外在的目标。内在的目标,就是说我想达到什么样的效果。而外在的目标呢,就是说我想赚到多少钱,或者具体得到一件什么样的物品。
内在目标一定要实现。外在目标实现不实现都可以。只要内在目标实现了。那你想表达的正能量的思想就已经达到。就好像我不是妖神里边的主人翁。
本来他是一个小市民,赚钱过他的小生活。但最后有很多人因为没钱买药,平民要病死的时候。要求他去印度走私,药品回来卖给这些人。开始不肯去。
最后,他思想得到了升华,不要钱我也要去,我妈要给他的目标,就是就和这些没有钱买药的人,并不是想赚钱。给他宁愿猫就被公安局抓。
他拿这个药回来,没赚钱,按照进货价卖给这些人。他也愿意做。为什么呢?这就是人心内心本来有的心善良的本心。见死就要救。
到此,以上就是小编对于故事中的故事解析的问题就介绍到这了,希望介绍关于故事中的故事解析的1点解答对大家有用。