故事中的故事解析，故事中的故事解析中的象征

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于故事中的故事解析的问题，于是小编就整理了1个相关介绍故事中的故事解析的解答，让我们一起看看吧。

读完一篇故事可以提出哪些问题？

如果你是中学生，有两个步骤：一、弄懂作者的写作意图（作者为何要写这篇文章，他有何用意，想要抒发什么情感）；二、赏析作者的写作手法（文章的结构如何，作者运用了哪些写作手法来辅助作文）

看重点：这篇故事的时代背景是什么？故事中人物的原型是谁？读了这篇故事我们能从中受到什么启发？学数学讲究举一反三，融会贯通；学语文同样也要剖其根，究其源，启迪智慧。

我认为可以提出哪些问题的关键是你自己的观点和看法。

试想一下，如果我对一个故事说出了我的观点，你会不会对我的观点表示认同或否定。如果，你认同我的观点那么我们可以庆贺一下，因为我俩有了一个共识，而有了共识我们的关系将会向彼此靠拢，俗称“友军”，那么相反地，如果你不认同我的观点我们或许会变成“敌军”。有点跑题，拉回来一下。

可以提出哪些问题我认为除去文中的信息外（比如主角介绍，去哪里做什么）可以提出的问题是文章里没有重点写明的，比如说文章不会把“对和错”的观点写明，读者需要自己去明辨是与非。

在懂得了提出“是与非”之后，我们可以在进一步地解析故事。由于我们已经知道了故事的结局和自己“是与非”的观点，所以我们会带着结局去重读故事，并且有想纠正主人公的想法，这时我会问你“如果是你，你会怎么做？”由于你已经遇见了结局所以你会回避那些在故事里不好的路线，这样看来你就有了规避错误的经验，但是故事的结局就会改变了，因为里面的人物变成了你，那么把你自己的性格特征放进故事里时，你所面临的困难将由你的特点来解决，你必须要别人知道你为什么要你独特的方式来解决困难，因为人物的性格特征决定了故事的走向。有因必有果，当你了解了故事里人物的性格特征后，你应该能明白故事里有些错误的路线是由于人物的特点所决定的。这时，我们讨论的点从“是与非”转变成了“该不该”。

请注意一点，这个时候的“该不该”由你的价值观来看待。

我读完一个故事，一般是从以下几个方面来分析。从第1个维度看，看作者写这个故事是想写给谁看的？他有没有抓准这个目标受众？第2个看他有没有设立一个道德前提。

自主员工究竟是什么样的价值观？你一个故事，总的要传递一个价值观给书中。你给读者一个哲理的启示。何姐是给书中一个正能量的鼓励。这个在写这故事的时候必须就要确立的。就是说你和我说一番话，你究竟想说什么？要达到什么目的，必须要明确。

但是姑苏和普通的说法又不相同。因为公司要求要有趣味性，还要能够打动读者的感情。让读者场上共鸣，所以姑苏的情节，一般就要安排有冲突，这个主人翁和解说租金要发生冲突。有的还要不断的冲突，通过一个一个的冲突时间，把故事会推向高潮。这样故事才曲折生动。

扣人心弦。编幅如果可以写得长一点的故事。就可以收集一连串的连串的冲突。让主人公的思想得到不断的升华。或者堕落。但是最后都要回风一转，传递一个正能量的加极光。

所以看完一个故事，简单例，提几点就是：第一，主人翁的价值观有没有明确？第二主人公和其他胚结，有没有厂商冲突？第三。冲突之后有没有回归平衡？第四。平衡之后主人公思想得不到到升华。如果发生多少次冲突平衡冲突平衡，主人翁的交易和思想都没有什么变化。

是就没有什么看头。第五、有没有高潮？第六、高潮之后主人翁有没有实现它设定的目标。目标有两种，一个是内心的目标，一个是外在的目标。内在的目标，就是说我想达到什么样的效果。而外在的目标呢，就是说我想赚到多少钱，或者具体得到一件什么样的物品。

内在目标一定要实现。外在目标实现不实现都可以。只要内在目标实现了。那你想表达的正能量的思想就已经达到。就好像我不是妖神里边的主人翁。

本来他是一个小市民，赚钱过他的小生活。但最后有很多人因为没钱买药，平民要病死的时候。要求他去印度走私，药品回来卖给这些人。开始不肯去。

最后，他思想得到了升华，不要钱我也要去，我妈要给他的目标，就是就和这些没有钱买药的人，并不是想赚钱。给他宁愿猫就被公安局抓。

他拿这个药回来，没赚钱，按照进货价卖给这些人。他也愿意做。为什么呢？这就是人心内心本来有的心善良的本心。见死就要救。

到此，以上就是小编对于故事中的故事解析的问题就介绍到这了，希望介绍关于故事中的故事解析的1点解答对大家有用。