小学开展消防日主题活动(小学119消防日活动方案)

主题班会

手抄报等

小学“11.9消防日”主题教育活动总结

为增强广大师生的消防安全意识，提高师生的自我保护能力，xx中心小学结合“11.9消防日”，进行主题宣传教育活动。现就活动开展情况作如下总结：

一是加强消防知识宣传教育。利用国旗下讲话、黑板报、校园广播等形式广泛宣传消防安全常识，让全体师生了解火灾的基本常识，增强师生的安全意识。

二是积极与学生家长联系起来，将消防安全知识宣传到每一个孩子的家庭。向学生家长发放消防安全知识宣传资料，使孩子和家长共同掌握逃生、自救、互救的基本方法，提高他们的安全意识。

三是各班级举行一次“消防安全知识”讲座和“消防知识”竞赛活动，让学生掌握更多的消防安全知识，要求学生牢记四个电话：“119”火警电话、“110”报警电话、“122”交通事故报警电话、“120”急救电话。

大班主题活动教案《我该怎么办》

活动名称：我该怎么办

一、活动目标：

1．学会一些处理突发事件的好办法，懂得自我保护，强化安全意识，树立“我能行”的意识。

2．能积极参与游戏活动，在讨论分析中提高判别是非的能力。

3．了解竞赛活动的游戏规则，在游戏中培养竞争、合作意识。

二、活动准备：

1．“智慧树”四棵，“智慧果”若干，皇冠帽若干，红绿旗人手各一面。

2．图片、数字标记，录像片段。

三、活动过程：

1．以讨论、谈话方式，引出话题。

师：今天我在上班的路上，看到一个妈妈骑着车带着她的女儿上幼儿园，忽然车子一滑，她们从车上摔了下来，那小女孩只擦破了一点皮，妈妈却怎么也站不起来，可能是腿受伤了，这可急坏了小女孩，该怎么办呢？

幼A：如果妈妈受伤很严重，我就拦一辆“的士”车，送妈妈去医院。

幼B：如果妈妈受伤不严重，我就帮妈妈揉揉。

幼C：请叔叔阿姨帮忙……

师：小女孩忙请叔叔阿姨帮忙拦丁一辆出租车，送妈妈去了医院。

2．游戏：智力大赛，引导幼儿学习一些处理突发事件的好方法。

师：我们小朋友在生活中，有时也会突然遇到一些危急的事情，我们该怎么办呢？今天就来进行一场比赛，比一比谁想的办法好，谁想的办法多。

师：在每一组桌上都有一棵“智慧树”，只要答对问题，你的“智慧树”上就会长出一颗“智慧果”。让我们来比一比，哪组“智慧果”结得最多，这组的每个小朋友都可以得到一顶皇冠帽。

办法一：又着急又害怕，只会哭，别人问你什么也不说。

办法二：站在原地等妈妈，妈妈肯定会回来找我的。

办法三：请营业员或保安帮忙打电话给妈妈。

办法四：到商场的广播室请播音员通过广播帮自己找妈妈。

请幼儿站到相应的图案数牌前并讲述自己的理由，答对的幼儿都可为自己小组赢得一颗“智慧果”。

②请幼儿观看录像并讲述：爸爸妈妈都不在，小女孩一人在家，这时有人来敲门，说是找小女孩的爸爸……

师：你在录像中看到了什么？

师：如果你一个人在家时，有陌生人敲门，你该怎么办？老师这里有3个办法，请你来选择，如果你还有更好的办法可站到数牌4的前面。

办法一：立即开门请客人进来；

办法二：很害怕，不开门；

办法三：隔着防盗门请客人留下电话号码，等爸爸回来再打电话联系。

幼儿站到相应的数牌前，并说出自己的理由

请幼儿讨论哪些方法比较合适，并观看录像的后半段，答对的幼儿都可为自己一组赢得一颗“智慧果”。

游戏：看谁举得快，让幼儿判别。

要求：对就举绿旗，错就举红旗；全组都举对，便可得到一颗“智慧果”。

①发现着火了，赶紧拨打电话119。

②煤气泄露了，赶快关掉煤气阀，打开窗户，并用湿毛巾捂住自己的鼻子。

③出鼻血了，赶紧用手去揉。

④和小伙伴一起玩炮仗，可炮仗没响，便赶快走过去，看看是怎么回事。

3．评出获胜者，戴上皇冠帽，随着欢快的音乐出活动室。