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幼儿园大班语言各种各样的广告教案反思(大班语言活动各种各样的广告)

無达教育网 2024-08-13 23:58:30 673

幼儿园大班语言活动的目标？

幼儿园语言教育的内容，既包括了教师通过有目的、有计划的组织专门的活动内容，也包括从幼儿入园的问候、晨间谈话，到幼儿离园时的道别等各个环节之中。

当然还有其他领域活动中的语言教育内容，可以说幼儿园的语言教育活动，是涵盖最广、涉及领域最多的内容，因此可以把幼儿园的语言教育，大体分为专门的语言教育活动和渗透性的语言教育活动两类。

专门的语言教育活动包括谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动和早期阅读这五种基本的形式。

幼儿园大班语言活动类型？

分为以下五种类型：

这本书叫做《植物的叶子》，作者会在封面上花什么呢？

2、第1页：这里有什么叶子？

它们是什么颜色？

说说它们的形状。

树的叶子和草的叶子有什么不同？

3、第2页：

这是什么形状的叶子？

它们看起来像什么？

你能用一个词语来描述他们的样子吗？

4、第3页：出示完整画面，叶子是什么样子的？并用句式“有……形的叶子”，让幼儿初步感知句型。

5、第4、5、6、7、8页：指导方法同上。

幼儿园大班语言领域情感目标有哪些？

情感目标：兴趣、态度、习惯、价值观念、社会适应能力由兴趣、态度、价值观与正确的判断力、适应性的发展诸目标组成。常用引导词感受、喜爱、乐于、感悟、喜欢等。动作技能目标：感知动作、运动协调、动作技能的发展由感知动作、运动协调和运动技能诸目标组成。常用引导词学会、掌握、提高等。可以理解为动作发展的运用。好的目标应该遵循以下原则：

1、目标具有针对性。这就是避免一些大、空的目标。例：语言领域的故事活动，目标1：理解故事内容，喜欢听故事。目标2：懂得故事中小熊妈妈对小熊的爱，知道母爱的伟大。

2、目标制定要多面。我们的目标分三维，分别为认知目标，动作技能目标，情感态度目标。

3、要坚持难易度适中的原则。每个阶段的目标是不同的，目标是幼儿活动的目的，难易适中是指不能太简单当然也不能太难。