幼儿园小班教案整理物品反思(幼儿园小班教案整理物品)_重复
幼儿园小班教案整理物品:【活动目标】
1、学会以一一对应的方法来比较两组物体的多少。
2、养成自己整理玩具的习惯。
【活动准备】
小兔头饰一个,奶瓶6个,奶嘴6个,锅子8个,锅盖8个,瓶子6个,瓶盖6个,糖果,礼物盒,小动物。
【活动过程】观察物品
1、兔姐姐:小朋友们好,我是兔姐姐,我有点不舒服,听说我们小一班的宝宝很能干,想请你们帮我去我家整理一下,好吗?
2、师:小朋友,兔姐姐请我们帮她整理东西,你们愿意吗?那我们出发吧。
3、师:哇!兔姐姐家真的很乱呢?这是什么啊?它的好朋友是谁呢?我们来找一找。
4、这又是谁呢?它的好朋友又是谁啊?那他的好朋友在哪呢?哪个才是他的好朋友呢?这又是谁啊?它的好朋友是谁呢?小结:原来这些东西要选合适的才能成为好朋友啊。
整理物品:
师:这边整理干净了,可是兔姐姐家后面的桌子上还是很乱呢?请你们去整理一下吧,找到他们的好朋友,好吗?师:你们都整理好了么?你整理的是什么呢?他的好朋友是谁啊?
谁多谁少:
1、兔姐姐:你们整理的真干净啊,我给你们准备了糖果,但是要请你们自己包起来了,好吗?
2、展示如何包装礼物
3、教师带小朋友包礼物。
4、师:宝宝们,我们一起来包礼物吧,记住哦,一个盒子放一颗糖果,找到合适的盖子盖好。
5、师:你们都拿到礼物了吗?有个小朋友没有礼物呢,你们能想想办法吗?
6、师:好了,我们拿着礼物回去吧。
扩展资料
幼儿园整合教育活动方案:
1、《幼儿园整合教育活动方案》是由专业人员与幼儿园合作,在学习《纲要》的过程中反思教育实践,从而开发和研制的一套符合《纲要》精神和幼儿发展需要和兴趣的“教育参考”。
2、它集中体现了所有编写人员多年来的实践研究和理性思考:为每个幼儿提供广阔的发展空间;相信每个幼儿具有发展潜能;引导幼儿体验国内外多元文化;尊重幼儿个性和谐发展;培养具有创新精神和生存能力的主动学习者。
3、也是对近几年来师生共构活动的整理和提炼,同时还体现了“为广大的教师创造性地开展工作提供空间”的课程实施理念。
参考资料来源:留学社区-幼儿园小班数学活动教案《整理物品》
参考资料来源:百度百科-幼儿园整合教育活动方案