教育教学研讨活动计划,教育教学研讨活动计划怎么写
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于教育教学研讨活动计划的问题,于是小编就整理了2个相关介绍教育教学研讨活动计划的解答,让我们一起看看吧。
教育研究方法有哪些?
1、教育实验研究法
教育实验研究法是研究者按照研究目的,合理地控制或创设一定的条件,人为地变革研究对象,从而验证假设,探讨教育现象因果关系的一种研究方法。
教育实验研究法通过对某些影响实验结果的无关因素加以控制,有系统地操纵某些实验条件,然后观测与这些实验条件相伴随现象的变化。
从而确定条件与现象间因果关系的一种研究方法。实验研究方法根据控制程度的不同可以分为真实验、准实验等。
2、教育行动研究
行动研究就是实践者为了改进工作质量,将研究者和实践者、研究过程与实践过程结合起来,在现实情境中通过自主的反思性探索,解决实际问题的一种研究活动。
教育行动研究是在实际情景中,由实际工作者和专家共同合作,针对实际问题提出改进计划,通过在实践中实施、验证、修正而得到研究结果的一种研究方法。
3、个案研究法
个案研究法亦称个案历史法。追踪研究某一个体或团体的行为的一种方法。它包括对一个或几个个案材料的收集、记录,并写出个案报告。
新教师如何提高课堂教学能力?
感谢邀请。
新教师要想上好课。应从以下几个方面努力。
首先要努力的钻研教材,把教材吃透,弄懂,明白教材的重难点。以及教材的前后关系,比如说你教的是小学,你应该明白这部分内容在整个小学阶段的所处的位置,承前启后的作用。你还要清楚,教材的重点是什么?这部分知识点主要是讲什么内容?在此基础上,你还要了解学生,知道你所教的学生的年龄特点,心理特点。针对教材以及学生的情况 ,你再思考采用什么样的教学方法?比如说,启发式教学,讲解式教学,在教学具的准备上,你要尽量的让学生感觉到有兴趣 ,多利用现代化的教学设备和手段。
其次,在吃透教材的基础上,要想上好一节课,课前你要下很大的功夫,做好预学案,让孩子回家预习。课堂上的重点放在解决孩子难以理解的问题上。多采用启发式教学方法,培养孩子自主学习的能力 ,如果你上的是语文课,你应该尽量的将课堂还给学生,让学生在课堂上多阅读多思考,多思辨,多表达,甚至还可以使用课本剧,这些游戏的形式让孩子在情境中学习语文。如果你上的是数学课,你可以动手让学生去操作 ,比如说计算图形的面积,可以让孩子们动手量一量教室的长和宽,教育学理论告诉我们 ,要想孩子学的扎实,应该让他们多感官参与学习。让他们在学习过程中,眼睛,耳朵,嘴巴,手和大脑都要运作起来,这样学习的知识,才会牢固的掌握,融会贯通。
最后,你还要加强学习。多向身边的老教师学习,学习课堂教学组织策略。多向优秀的教育书籍学习,多读一些学习类的书籍。如李镇西的教育书籍,陶行知教育理论等等,掌握了丰富的教育理论和心理学理论。你在教学过程中才能得心应手游刃有余。你还要不断的学习专业理论知识,你是教语文的老师。你应该掌握大量的古典文学等等。
你有这样迫切的想法,一定会成为一个好的老师。
这个问题我觉得有必要说下
1:首先作为新教师,你必须在上课之前想做个家访,先初步的了解下学生的家庭情况以及学生的学习情况,这样就可以做到因材施教
2:在新课导入之前,要及时的备课,备学生,在进入课堂之前不是先教学生知识,而是先把课堂秩序做好,因为你前面没做好,后面的几十分钟内你就会是一直在做着这件事,所以先发制人很重要
3:及时的关注课堂的情况,关注学生的动态,针对不同的学生用不同的方式去激励学生,让他注意力更加的集中,也能更信服教师的一个教学
4:很重要的一点,就是你必须提高自己的各方面能力,没事多去参加教培,多学习点知识技能,以及多去听优秀教师的课程,从中总结出属于自己的一套教学方案。
到此,以上就是小编对于教育教学研讨活动计划的问题就介绍到这了,希望介绍关于教育教学研讨活动计划的2点解答对大家有用。