10月河南自考00540外国文学史考试大纲下载2009版(自考外国文学史2020年10月)
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00540外国文学史自学考试大纲(2009年版)
课程名称课程代码学分大纲名称教材/推荐书名主编出版社版外国文学史005406外国文学史自学考试大纲外国文学史王宁北京大学出版社2009年版
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1.上表中的课程单元包括实践单元。
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西方文学
第1章古代文学
第一部分概述
一、学习目的和要求
了解古代文学的划分、内容、特点和价值。把握古代文学在整个欧洲文学史上的地位。
2.课程内容
(一)古希腊文学
(二)古罗马文学
(3)早期基督教文学
三、评价要求及评价知识点
1.背诵:古希腊和罗马文学是欧洲文化和文学的发源地。古罗马文学和主要代表性作家作品的分期。古希腊文学三部及代表作家的作品。第一部文学史诗《埃涅阿斯纪》。
2.了解:古希腊罗马文学和早期基督教文学是欧洲文学的两大来源。古罗马文学是古希腊和后来的欧洲文学之间的桥梁。《伊索寓言》和《埃涅阿斯纪》的思想内容和艺术特点。
3.应用:古希腊文学的特点。
第二节古希腊神话
一、学习目的和要求
了解希腊神话的内容、价值和影响。掌握希腊神话的特点。
2.课程内容
(一)希腊神话内容
(二)希腊神话的特点
(三)希腊神话的影响
三、评价要求及评价知识点
1.知识:奥林匹斯神系统。英雄传奇。
2、了解:希腊神话的内容和艺术价值。
3、应用:希腊神话的特点。
第三节荷马史诗
一、学习目的和要求
了解荷马史诗《伊利昂》和《奥德赛》的书名、作者、主要内容、艺术特色和价值。
2.课程内容
(一)荷马史诗的内容
(二)荷马史诗般的艺术成就
三、评价要求及评价知识点
1.背诵:《伊利昂编年史》的主要英雄。《奥德赛》的主角。
2.理解:荷马史诗。
3、应用:荷马史诗的思想内容和艺术成就。
第四节古希腊戏剧
一、学习目的和要求
了解古希腊戏剧的起源、演变、内容和特点。
2.课程内容
(一)古希腊悲剧
(2)古希腊喜剧
三、评价要求及评价知识点
1、背诵:古希腊三大悲剧、喜剧作家及其代表作。
2.了解:古希腊戏剧的起源。古希腊悲剧和喜剧的基本特征。
3、应用:古希腊戏剧中的命运观念和人文思想。三大悲剧诗人对希腊悲剧的发展做出了重要贡献。
第二章中世纪文学
第一部分概述
一、学习目的和要求
了解中世纪文学的划分、类型、特征和价值。了解教会文献等概念;侠义文学;英雄史诗;和公民文学。掌握中世纪文学的主要特征和价值。
2.课程内容
(一)中世纪文学的历史文化背景
(二)中世纪文学概述
三、评价要求及评价知识点
1、知识:中世纪各文学流派的代表作品。
2.了解:教会文献;骑士文学;英雄史诗;公民文学。《罗兰之歌》。《莉娜福克斯传奇》。
3、应用:中世纪文学的主要特征和价值。
第二节但丁
一、学习目的和要求
了解但丁(1265-1321)的生平和主要创作。把握《神曲》的思想内容和艺术特色。
2.课程内容
(一)终身与创造
(二)《神曲》
三、评价要求及评价知识点
1、知识:但丁“是中世纪最后一位诗人,也是新时代第一位诗人”。《神曲》采用中世纪奇幻文学的形式,梦游“地狱”“炼狱”“天堂”。诗集《重生》。
2.理解:《神曲》的主题。
3、应用:《神曲》的思想内容和艺术成就。
第三章文艺复兴文学
第一部分概述
一、学习目的和要求
了解文艺复兴时期主要国家人文文学的产生、发展和特点。掌握人文文学的基本特征,了解文艺复兴、人文主义、流浪汉小说、大学才子、七星诗社等概念。
2.课程内容
(一)文艺复兴与人文主义
(二)欧洲各国人文文学的发展现状
三、评价要求及评价知识点
1、背诵:意大利、法国、西班牙、英国文学的代表作家及其代表作。
2.理解:文艺复兴。人道主义。一部流浪汉小说。大学知识分子。七星诗社。
3、应用:人文文学的基本特征。《十日谈》的思想内容。《巨人传》中的巨人形象。
第二节塞万提斯
一、学习目的和要求
了解塞万提斯(1547-1616)的生活和创作。掌握《堂吉诃德》的人物形象和艺术成就。
2.课程内容
(一)终身与创造
(二)《堂吉诃德》
三、评价要求及评价知识点
1.背诵
日本各种文学流派、印度各种语言文学的代表作家的作品。
理解:“自然主义”。唯美主义。“白桦派”。“新思潮派”。
3.应用:日本自然主义文学的特点。东方文学的基本特征。
第二节夏目漱石
一.学习的目的和要求
了解夏目漱石(1867—1916)的生平和创作。把握作者创作成果、《我是猫》人物形象和艺术特色。
二.课程内容
(一)终身和创作
(二)《我是猫》
三.评价要求和评价知识点
1.识记:《爱情三部曲》。“后三部曲”。
理解)苦沙弥和猫的典型含义。《我是猫》的批评性。
3.应用:《我是猫》的艺术特征。
第三节泰戈尔
一.学习的目的和要求
了解泰戈尔(1861—1941)的一生和创作。理解泰戈尔深厚的民族主义感情和爱国热情。把握泰戈尔的创作成果、《吉檀迦利》的思想内容、《戈拉》的人物形象和艺术特色。
二.课程内容
(一)终身和创作
(二)《戈拉》
三.评价要求和评价知识点
1.知识记:泰戈尔的诗歌、小说和戏剧创作。泰戈尔和诺贝尔文学奖。
2理解(宗教抒情诗《吉檀迦利》的思想内容。
3.应用:戈拉的形象和意义。《戈拉》的艺术特色。
第四章现代文学
第一部分概述
一.学习的目的和要求
了解现代文学的基本特征和发展状况。把握各种文学的主要成就和现代文学的基本特征。
二.课程内容
(一)现代文学特征
(二)现代文学概述
三.评价要求和评价知识点
1.识记:各国文学的代表性作家作品。
理解:“新感觉派”。“旅美派”。“埃及现代派”。
3.应用:现代东方文学的基本特征。
第二节普雷姆昌德
一.学习的目的和要求
了解普雷姆昌德(1880—1936)的一生和创作。把握普雷姆昌克的重要作品,《戈丹》的思想内容和荷莉的形象。
二.课程内容
(一)终身和创作
(二)《戈丹》
三.评价要求和评价知识点
1.识记:普雷姆昌各创作时期的重要作品。
2.理解:《戈丹》的思想内容。
3.应用:荷莉形象。
第三节纪伯伦
一.学习的目的和要求
了解纪伯伦(1883—1931)的生平与创作。把握纪伯伦的主要作品、创作特色和《先知》的思想内容。
二.课程内容
(一)终身和创作
(二)《先知》
三.评价要求和评价知识点
1.识记:纪伯伦各创作时期的重要作品。
2.理解:纪伯伦创作的艺术风格。
3.应用:《先知》的思想内容。
第五章当代文学
第一部分概述
一.学习的目的和要求
了解现代文学的特点和发展状况。把握现代文学的基本特征和各国重要作家的文学成就。
二.课程内容
(一)现代文学特征
(二)现代文学概述
三.评价要求和评价知识点
1.识记:大江健三郎、马哈福兹、索引卡、戈迪默等作家及其代表作品。
2.理解:“战后派”。
3.应用:黑非洲文学的主要成就。
第二节川端康成
一.学习的目的和要求
了解川端康成(1899—1972)的生平和创作。川端康成的主要代表作品。理解《雪国》男女主人公的形象。重点把握《雪国》的艺术特色和川端康成创作的美学特征。
二.课程内容
(一)终身和创作
(二)《雪国》
三.评价要求和评价知识点
1.识记:川端康成主要作品:成名作《伊豆的舞女》;诺奖作品《雪国》、《古都》、《千只鹤》。
2.理解:岛村形象。驹子的形象。
3.应用:川端康成创作的美学特征。《雪国》的艺术特色。
第三节纳吉布马哈福兹
一.学习的目的和要求
了解纳吉布马哈福兹(1911—2006)的一生和创作,以及在埃及文学史上的地位。重点把握“三部曲”的思想内容和艺术特色。
二.课程内容
(一)终身和创作
(二)《宫间街》三部曲
三.评价要求和评价知识点
1.识记:《宫间街》《三部曲》。
2.理解:纳吉布马哈福兹在埃及文学史上的地位。
3.应用:“三部曲”的思想内容与艺术成就。
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