提高英语的活动目标，提高英语的活动目标怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于提高英语的活动目标的问题，于是小编就整理了2个相关介绍提高英语的活动目标的解答，让我们一起看看吧。

介绍自己的英语学习情况及目标？

About My Study Of English

When I firt approached English,it was 9 years ago.So I have studied English for 9 years in total. At the beginning period , I was very interested in it. Because I will feel very prond if I can sing an English song before my friends.And I think the pronunciation is very beautiful.

As to improve my English, the most effective way is to read short and simple paragraphs to improve your oral English firt.If you can communicate in English fluently, you will definately love this language.

零基础想学英语，目标是4级，时间是7年，应该从哪里开始学？

如果是0基础的话，首先第1步是需要去把单词的这个发音搞清楚，也就是从音标开始学起，

关于音标的学习的话可以去买这个赖世雄的书和教程，最简单的音标从头学，也可以去网上看一些视频教程，包括英式的发音和美式的发音网上都很多。

其次是词汇量，4级的词汇量要求是4000左右，除去初中和高中的内容，额外的并不需要多少，所以把初中和高中的词汇掌握牢固就可以了。

那么在掌握词汇同时，语法也不能落下，可以去系统的阅读一本语法书，比如薄冰啊，张道真呢，赖世雄啊，他们的语法书都是非常全面和系统的，只需要找一本，去完整的阅读一遍，或者多阅读几遍就可以了。

最后，要去刷4级的真题，去练练听力，然后阅读写作去，有的放矢地提升，这样话7年是绰绰有余的。

按照“单词中心论”“语法中心论”和“刷题中心论”去学习英语，从零基础学起，估计10年也不可能达到四级水平，更不可能把英语说好，即使过了四级，还得花大量时间去学习口语，效率太低了。

我从大学二年级开始教口语，从五岁的宝宝，到70岁的奶奶，从零基础，小学，初中，高中，大学四六级，到考考研、考博再到托福，雅思和口译，也不乏很多绝对零基础的学生，比如从没有学过英语的俄语阿姨，我深刻的体会就是我们英语学习的逻辑是错的。

零基础可以这样学：

1.听：任何语言的学习都从听入手，英语学习也是一样，通过听英语音频，看英文电影等可以建立英语启蒙教育,是否听懂不重要，“听”在少儿英语启蒙中更加关键，可惜的是多数父母忙着去报各种培训班，却忘了“听”是最省钱也是最有效的英语启蒙教育；

2.背：语言的最小单位是句子，而不是单词，所以背句子要比背单词高效20倍，一提学英语大家首先想到背单词，这是一个巨大的误区，背单词不如背句子，背句子不如背段落，背诵会为口语和应试打下坚实的语感基础；

3.语法：有了语感之后再学语法，这样对于语法的理解就不会只停留在理论理解层面，而会在语言运用的层面深刻掌握，所以在一年级就学语法是没有意义的，反而会破坏原生态的英语学习能力；

4.阅读：可以采用分级阅读的方式，不断在阅读中感受语法运用，不断理解词汇深刻内涵，不断形成英语思维能力；

到此，以上就是小编对于提高英语的活动目标的问题就介绍到这了，希望介绍关于提高英语的活动目标的2点解答对大家有用。