二年级数学童话有哪些(二年级的数学故事)

较短的童话故事？

小主人的眼睛近视了，要去配一副眼镜。

配完眼镜回来的路上，鼻子和耳朵不情愿地说：“眼睛近视了，应该带眼镜，但眼镜为什么要卡在我们身上呢？”眼睛垂头丧气地说：“谁让小主人把我弄近视了呢！要不咱们能有这么大的压力吗？”听了眼睛的话，鼻子和耳朵开始想办法。一天，小主人弯下腰捡东西时，鼻子和耳朵使劲一晃，眼镜“叭”的一下掉到了地上，碎了。小主人眼前一片模糊，只能看见东西的轮廓。他向前走时，一不小心摔了一跤，腿磕破了。小主人只好再去配一副眼镜，花了好多钱呢！这时，嘴巴说话了，“要是你们不捣乱，小主人能摔跤吗？能花那么多钱？”听了嘴巴的话，鼻子和耳朵再不敢捣乱了，也乖乖地听话了。他们齐心协力支撑起眼镜，小主人能看清楚了，也常常夸它们是自己的好助手呢。这个故事告诉我们，只要齐心协力，才能做好每一件事情。

小学二年级的数学定义？

二年级上册基本概念

1、要知道物体的长度，可以用尺来量。2、图钉的长大约是1厘米。

3、二年级小学生大拇指的宽大约是1厘米。

4、测量物体时，把尺的“0”刻度对准物体的左端，再看物体的右端对着几，物体长就是几。测量比较长或高的物体用米作单位，测量比较短或矮的物体用厘米作单位。5、1米=100厘米。100厘米=1米。6、线段是直直的，有两个端点。

7、一座楼房高12米，一张桌子长40厘米，小明的手掌宽8厘米，一只杯子高10厘米。二年级学生的身高为1米30厘米，也就是132厘米，一张床的长大约是2米，一枝铅笔长18厘米，练习本的宽为14厘米，大树的高为6米。8、笔算加减法时，首先要相同数位对齐，从个位算起，计算加法时，个位满十，向十位进一，计算减法时，个位不够减时从十位退一，个位为0时就算十减几，个位是其它数时就用十几减。

9、生活中的角有：剪刀、插有吸管的可乐瓶、自来水管、红领巾、黑板等。

10、角分为三个部分，分别为两条边和一个角，即边角边。二年级学过的角分为直角、比直角大的角、比直角小的角。11、角的大小与角的两条边张开的大小有关，张开的越大，

角越大，张开的越小角越小。角的大小与两边的长短没有关系。角的两条边越长角就越大这种说法是错误的。12、练习本上的直角和操场上的直角是一样大的，所有的直角都一样大。

13、一个角的两条边如果增长，角的大小不会改变。14、从中间开始，左右两边的图形完全相同的就叫对称图形。15、生活中的对称物体有蜻蜓、树叶、蝴蝶、球拍、红领巾、人的手、脚、人的身体等。

16、对称的图形有对称轴，正方形有四条、长方形有两条、正三角形有三条、圆有无数条、五角星有五条、六边形有六条、八边形有八条。

二年级数学下册概念1、每份分得同样多叫平均分。

2、读除法时应注意：从左往右读，不要把“除以”读成“除”。

3、除法各部分的名称：除号前面的数叫被除数，后面的数叫除数，等号后面的数叫商。

4、42÷7＝6表示把42平均分成7份，每份是6；还表示42里面有6个7。5、用同一句口诀可以计算关联的两个乘法算式和两个除法算式。例如：三五十五

3×5=155×3=1515÷3=515÷5=3

6、求一个数的几倍是多少？用乘法计算。如：8的2倍是多少？列式：8×2=16

7、求一个数里面有几个另一个数，用除法计算。如：8里面有几个2？列式：8÷2=4

把一个数平均分成几份，求一份是多少用除法计算。如：把8平均分成2份，每份是多少？列式：8÷2=4求一个数是另一个数的几倍是多少用除法计算。如：求8是2的几倍？列式：8÷2=48、①加数＋加数=和②因数×因数=积

和－一个加数=另一个加数积÷一个因数=另一个因数③被减数－减数=差④除数÷除数＝商被减数－差=减数商×除数＝被除数差＋减数=被减数被除数÷商＝除数

9、被除数和除数相等且不为0，商是1。

10、①总数÷份数＝每份数②总价÷单价=数量总数÷每份数＝份数总价÷数量=单价每份数×份数＝总数单价×数量=总价第三单元：图形的运动

1、锐角比直角和钝角小；钝角比直角和锐角大。

2、要判断一个角是什么角，可以用三角板上的直角量一量。比直角小的角是，比直角大的角是。

3、当物体或者图形沿水平方向或竖直方向运动时，且本身的方向不发生改变，这种运动现象就是平移。

4、当物体以一个点或一个轴为中心进行圆周运动，这种运动现象就是旋转。5、角有一个顶点，两条边。角的大小与边的长短,与有关。6、红领巾有1个钝角和2个锐角。

7、直角三角板上有3个角，分别是1个直角和2个锐角。第五单元：1、在除法中，余数必须比除数,除数一定比余数。

2、

在一个没有括号的算式中，如果只有加减法或者只有乘除法，要；如果有加减法又有乘除法，要先算，再算；如果有小括号，要先算。3、10个一是，10个十是，10个一百是,10个一千是。4、一个数，从右边起，第一位是，第二位是，第三位是，第四位是，第五位是。

5、一个五位数，它的最高位是：一个数的最高位是千位，它是位数。最大的四位数是，最小的五位数是,它们相差。6、读数和写数要从位起。一个四位数不管中间有几个零，只读个

零，末尾的零都。写数时哪位上一个也没有，就用占位。7、

用竖式计算加减法时1）位数要对齐；2.）从位算起；

3.）哪一位上满十，就向前一位，哪一位不够减，就从前一位。

克与千克

1、质量单位有：克、千克。

2、表示物体有多重，可以用克与千克作单位。1千克=1000克3、表示物体长短，可以用米和厘米作单位。1米=100厘米4、称较轻的物品一般用克作单位。

称较重的物品一般用千克作单位。

小学二年级趣味数学故事？

1、趣味数学小故事泰勒斯看到人们都在看告示，便上去看。原来告示上写着法老要找世界上最聪明的人来测量金字塔的高度。于是就找法老。

法老问泰勒斯用什么工具来量金字塔。

泰勒斯说只用一根木棍和一把尺子，他把木棍插在金字塔旁边，等木棍的影子和木棍一样长的时候，他量了金字塔影子的长度和金字塔底面边长的一半。

把这两个长度加起来就是金字塔的高度了。

泰勒斯真是世界上最聪明的人，他不用爬到金字塔的顶上就方便量出了金字塔的高度。2、趣味数学小故事战国时期，齐威王与大将田忌赛马，齐威王和田忌各有三匹好马：上马，中马与下马。

比赛分三次进行，每赛马以千金作赌。

由于两者的马力相差无几，而齐威王的马分别比田忌的相应等级的马要好，所以一般人都以为田忌必输无疑。

但是田忌采纳了门客孙膑的意见，用下马对齐威王的上马，用上马对齐威王的中马，用中马对齐威王的下马，结果田忌以2比1胜齐威王而得千金。这是我国古代运用对策论思想解决问题的一个范例。

人教版小学二年级全册数学？

第一单元数据收集整理第二单元表内除法第三单元图形的运动第四单元表内除法第五单元混合运算第六单元有余数的除法

小学二年级数学图形题目？

首先声明：一下个数的角不算大于180度的。

第一个：8，4第二个：6，2第三个：6，1第四个：4个。

第五个10个角，5个锐角，5个钝角不明白可以再问哈~~

小学二年级数学如何剪纸？

把纸张折叠，剪好展开，就是轴对称图形

自编数学童话故事？

1.森林里有20只猴子，他们和睦相处，有什么好吃的东西总是大家平分，从不亏待哪一个。有一次，20只猴子共采到130只野梨，可就是算不出每只猴子应当得几只梨。猴子们忙了半天，肚子饿得咕咕叫，又不能马上吃到梨，有的急得乱蹦乱跳，有的急得抓耳挠腮。猴子分梨的情景早已给躲在外面的一只狐狸看得一清二楚。这时候，狐狸大摇大摆地向猴子们走来，“猴老兄，什么事使你们这样着急啊？”不等猴子回话，狐狸就接着说：“是梨子分不匀吧，这件事好办，让我来帮帮忙，怎么样？”“太好了！”几只猴子二话没说就答应了。于是狐狸装模作样地一五一十地数着，接着又数了数猴子的只数说：“你们的130只梨，给20只猴兄弟分，按算式‘130÷20’，每只猴兄弟应当得……”狐狸一边说，一边在地上写出了除法竖式“”，130÷20并且在13的后面划去一个0，在2的后面也划去一个0，这样很容易算了。猴子们看着“”，连连点头，一只猴子抢着说：“我们各得只梨，还余1只梨”。狐狸拍了拍那只猴子的肩膀：“老兄很聪明，现在你们大家都来拿6只走，最后余下的一只就给我来尝个鲜吧。”“慢着！”这时，一只金丝猴跳到狐狸面前，指着他写的除法竖式说：“竖式中除数、被除数都划去一个0，表示把它们同时缩小了10倍，因而余数被缩小了10倍，这样，你要的那零头不是1只，而是10只。”“原来狐狸帮忙，没安好心呀！”其它的猴子一下子都明白了。2.电影导演长颈鹿大叔和副导演小狗熊为拍摄《猴子世界》要挑选会爬树、会走钢丝、会骑马、会骑单车的猴子担任演员。“据了解，花果山共有40名猴子。”长颈鹿大叔对小狗熊说，“你去花果山丛林仔仔细细调查一下，看有几名会爬树，几名会走钢丝，几名会骑马，几名会骑单车的。”小狗熊连连点头。“要认真、仔细！”长颈鹿大叔再三叮嘱。“知道了！”小狗熊嘴上答应，心里却暗暗发笑，“就这么一点儿小事情，还这么唠叨。”小狗熊三步并着两步跑，直奔花果山。那些神气活现的猴子一听到小狗熊说要选电影演员，一个个争着表演自己的本领，没有一个是什么都不会的。小狗熊看过一次表演，就登记一次。调查得可认真啦！小狗熊回来向长颈鹿大叔汇报了：会爬树的有20名会走钢丝的有15名会骑马的有5名会骑单车的有10名“导演大叔，有一点必须更正：你说花果山共有40名猴子，可是经我调查，应该共有50名。”小狗熊一本正经地说。“不对头啊！”长颈鹿大叔摇摇头，“我曾经在森林王国查阅过户口簿，花果山上的猴子只有40名，怎么可能多出10名来呢？”小狗熊不服气：“大叔，20加15、加5、加10，等于50名，难道还会错吗？”长颈鹿大叔捧腹大笑。“可你却忘记了一点：在计算总数的时候不能简单地相加呀。”“不能简单地相加？！”小狗熊愣住了，伸出手来抓着头皮。长颈鹿大叔解释说：“比方说，有一名猴子神通广大，技艺全面，他既会爬树、又会走钢丝、还会骑马、骑单车。你在按四个项目登记的时候，都将他分别算了进去，于是他在四个项目中都占了1个名额。这么一来，最后的总数必然会多出3名。猴子嘛，终究是40名，只不过你在计算总数时多算了10名。“哦，我明白了，长颈鹿大叔！”“明白了就好！”长颈鹿大叔笑着问：“眼下你打算怎么办呢？”小狗熊说：“现在我知道了至少有10名猴子具有两种甚至两种以上的本领。我再到花果山丛林里走一趟，将一专多能的优秀演员挑选出来！”“行，这次我跟你一道去！”长颈鹿大叔拍拍小狗熊的肩膀。3.一只小猴子，第一次离开妈妈，下山找食吃。他跑到西瓜地里一看，哈，这么多又大又圆的西瓜啊！小牛告诉他，第一块地里有35个西瓜，第二块地里西瓜的个数是第一块的2倍。“一共是……”小猴子思考着口头列个综合式，可问题没想好，摘了一个西瓜就啃。小牛急忙对他说：“你大概不会吃西瓜吧！我来教你。”小牛用刀把西瓜切成一片一片的，并告诉小猴吃西瓜要吃瓜里的瓤。小猴子吃完西瓜，谢过小牛就走了。小猴子来到两棵核桃树下，看到树上结着许多绿油油的核桃果，小喜鹊告诉他，第一棵树上有85个核桃果，第二棵树上的核桃果数是第一棵的3倍少55个。“一共是……”小猴子自言自语地说：“这个问题难了一点。”他不再多想，跳到树上，伸手摘了一个核桃嚼了起来。啊，很涩嘴，他难过得抓耳挠腮，一个筋斗翻下树来，赶忙跑到小河边去漱口。小喜鹊飞过来告诉他：“吃核桃应当吃里面的仁儿。”小猴子点头说：“是，是”灰溜溜地走了。小猴子一蹦三跳地来到梨树园，看到园林工人正把丰收的大鸭梨装筐。司秤在报数：234千克，239千克，237千克，235千克，233千克，238千克，看到小猴子就问：“这六筐梨平均每筐有多少斤？算得出吗？”小猴子装模作样地说：“我到一边列个综合式解答你的问题。”小猴躲到一棵梨树上，摘了一只梨，哪想什么问题哟，只见他把梨核仁放到嘴里吃，其他的都扔掉了，哎呀！越嚼越酸，一只小鸟飞来对他说：“小猴子，梨核仁心不好吃，要这样吃……”小猴感到很纳闷：吃瓜果，怎么一会儿这样吃，一会儿那样吃，真把我弄糊涂了，还是想想那三个数学问题吧！4.猴妈妈从街上回来买了一些桃子，正在洞口嬉戏的小猴子老远就看见了，一溜烟地接妈妈来了。“傻孩子，跑这么急干吗？”猴妈妈心疼地摸着小猴子的头，说着塞给小猴子1个桃子，小猴子翘着小嘴说：“妈妈，就给我1个？”猴妈妈笑了：“好吧，把你的一份拿去。”说完猴妈妈把袋子中的桃子分成四份，小猴子拿了一份就走，边走边喊：“妈妈多给了我一个桃子。”猴妈妈笑着说：“这孩子……”这时，老二又追来了。老二上气不接下气地对妈妈说：“妈妈，你多给了弟弟一个桃子，多给我两个吧。”猴妈妈指了指老二的鼻尖说：“馋鬼，就先给你2个吧。”说着猴妈妈拿了2个桃子给老二，然后把剩下的桃子分成四份，老二又拿了一份，这才心满意足地走开了。老大是最后一个赶到的。他接过妈妈手中的袋子，问妈妈：“你累了吧？”猴妈妈说：“不累，不累。”接着又说：“袋子里的桃子你拿去吃吧。”老大打开袋子一看：“就剩下3个了。”老大嘟哝着说：“听小弟说他多吃了1个，听二弟说他多吃了2个，我总共只吃了3个？”猴妈妈“哈哈”地笑了：“一样多，一样多。”猴妈妈把分法跟老大一讲，老大不好意思地说：“妈妈真公平。”猴妈妈也懂得数学呢。小朋友，你说呢。

小学二年级数学试商口诀？

试商顺口溜两位数除多位数，四舍五入试试商。

四舍初商容易大，逐步减1往小调。

五入初商容易小，逐步加1往大调。

多位数除法别作难，弄清算理最关键。

个位数是1、2、3，四舍方法来判断。

个位数是4、5，6，运用口算最方便。

个位数是7、8、9，五入方法来试验。

洋葱数学有小学一二年级的吗？

洋葱数学是从小学四年级开始的。一二三年级的学习是没有的。

小学二年级创做数学绘本？

《种子的故事》二年级绘本创作教学设计孙静【教学目标】1.了解种子生长的规律。

2.大胆想像种子生长过程中会发生怎样的故事，绘声绘色地讲述故事。3.乐于创作简单的彩色或黑白绘本。【教学重难点】1.大胆想像种子生长过程中会发生怎样的故事，绘声绘色地讲述故事。2.乐于创作简单的彩色或黑白绘本。【教学准备】学生：一本A4画纸、多色彩笔老师：本学期所学的绘本PPT、订书机