疫情各学校的活动，学校有关疫情的活动

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于疫情各学校的活动的问题，于是小编就整理了3个相关介绍疫情各学校的活动的解答，让我们一起看看吧。

学生防疫的意义？

学校是人群聚集的特殊公共场所，中小学生对传染病又是易感性较高的人群，传染病较易在中小学生中发生和流行。做好学校传染病防治工作，是控制社会上传染病流行的重要环节。

教育部明确，无疫情学校开展线下教学活动，有多少学校无疫情呢？

教育部的这个文，非常耐人寻思，我也是读了好久细品，才明白什么意思。

首先，教育部的这个说法，针对是未来，不是现在。也就是未来那些“无疫情”的学校和线下机构，有了复课的可能性。这里也明确了核酸等要求，其实是给复课这事从红灯到了黄灯。我敢说，这个文下，线下培训机构会早于学校复课。一方面更灵活，另一方面“胆子更大”，最后就是线下机构还有寒假班……

其次，责任和态度问题。这个非常重要，之前线下机构和学校是如履薄冰的，因为有四方责任，也就是说如果发现问题，学校或机构是有责任的。学校就是校长乌纱帽问题，机构那就难说是民事责任还是刑事责任了。这要求下谁敢复课？现在相当于没有这个说法了，你们自己看着办。但是教育部门又不能说“现在开始你们复课吧”，那样一堆家长骂教育部（不同家长想法不一样，有的家长想复课，有的家长想再等等）。现在把这主动权给了学校和机构，那么灵活的学校和胆大的机构，就会先复课。然后先复者带动后复者。不得不说，人家这个整得很明白。

所以，最后的结果就会是寒假就有少数机构先复课了。然后胆子大的机构（毕业班或私立学校）紧随其后，慢慢带动大面积复课。

面对疫情，学习与生活方式的不便利，我和学校应该怎么做？

面对全国范围的重大疫情，当下要做的就是根据政府的安排，尽量不要外出。当然在家里也不是吃了睡睡了吃，要这样过不了几天，一个个都身材都要变样了啊。对于学生和学校该怎样应对这样的突发情况，我有一些想法和建议，希望对大家有启发：

1、结束寒假心态，制定非常时期的作息计划

现在暂时不能正常开学，可能有些同学还是觉得这是寒假延长了，这是不对的，我们去学校不是目的，目的是学到各种知识。所以虽然不能上学校，但我们决不能放松自已，要创造条件去学习各门功课，毕竟时间是不等人的。现在大家都在参加网络课程的学习，学习的方式和以往上课太不一样了，对那些自制能力强的学生应该是没问题的，对学习意识不到位，又活泼好动的那就有难度了，应该制订一个在家学习的课表，什么时候上什么课，什么时候去休息玩耍，尽量规划详细一点，并严格执行。

2、少接触电视、手机，多开展一些室内健身活动

除了上课，孩子们整天呆在家里，建议尽量要少接触手机电视，根据家庭条件，多做一些室内的健身活动，如做操、下棋、做手工等，注意在做跳跃活动时，注意脚下最好垫些厚点垫子什么的，以防影响楼下人的休息。

3、整理房间，看一些纸质的书籍，写一些读后感等

整理房间、书柜，看看哪些书买来还没看，写一些读后感，锻炼一下写作能力，再记一些日子，记录这段特殊日子的所见所感。

4、主动向家长学习一些居家技能

现在家长也整天呆家里了，可以向他们学习一些炒菜做饭等生活技能，以后来了亲戚了，是不是还可以小露一手呢？

1、组织并指导家长，做好学生的居家学习活动

疫情当前，每个家庭的生活方式都与以往不一样，每个孩子的学习方式也发生了变化。对于我们自己和学校而言，我觉得最主要的还是要严格遵守疫情防控的要求，居家制定切实可行的学习时间计划，按计划每天完成学习任务，要懂得劳逸结合。对于学校，要积极宣传国家和当地政府对付疫情防控发布的信息，引导孩子们严格遵守疫情防控要求，要引导孩子们合理安排在家学习时间，珍惜时间，懂得养成关爱他人，为社会做贡献的优良品质！

目前，特殊时期，全国人民一心战“疫”。我作为一名老师，需要做好自己的工作，虽然教育部已经叫停“停课不停学”，不能在正式开学前要求在网上上课了，但是并不是说我们就不需要学习做网课了，一方面学习做网课可以提升自己的专业技能，在这个特殊时期，更加突显出信息技术对教育的影响和改变；另一方面也能为不能按时开课做些准备。我们总不能整天在家学习怎么样扮演好一只“蛆”吧！

我会认真学习网络直播课堂的相关软件，并进行实验，通过网络给学生进行课堂教学。

网络直播方式多种多样，QQ会议、企业微信、好未来直播课堂、钉钉等系列软件都可以满足直播需要。笔者前几天写了一篇《教师怎么直播上课？学生如何在家上课，操作方法详解！》大家可以点击观看，在此不重复叙述。为确保直播的效果，给大家作以下几点提示。

（1）请注意服装仪容，直播时，不仅学生是观众，家长也是潜在的观众。良好的仪容可吸引学生。

（2）语言得体，标准洪亮，风趣且有感染力。 一定要用普通话进行教学，语言精练，避免啰嗦。 减少口头语，不讲段子，不谈敏感话题和不雅内容。自嘲的话可以说几句，活跃一下气氛；嘲弄学生的话一句也不可以，否则你可能“激怒”家长。

（3）课件要简单清晰、字号够大，学生观看直播大多数使用手机和平板，屏幕较小，老师的课件中只有将字号变大学生才能看得清楚，字体建议24号以上。

（4）巧用互动工具，保持学生的注意力，要让你的课堂吸引住学生，不然学生可能背着你挂着直播干其他的事情去了。所以，要学会使用平台上的各种互动工具如答题器，计时器，奖励等，时不时来个小互动，比如提问学生问题，要求所有学生比个爱心等。

到此，以上就是小编对于疫情各学校的活动的问题就介绍到这了，希望介绍关于疫情各学校的活动的3点解答对大家有用。