首页 > 教育活动 >幼儿园大班数学教案10个物体的高矮正逆排序怎么写(大班10以内物体按高矮排序教案)

幼儿园大班数学教案10个物体的高矮正逆排序怎么写(大班10以内物体按高矮排序教案)

無达教育网 2024-06-04 21:21:39 772

更多幼教相关知识:点击“中国幼儿教育网”即可进入

活动目标:

幼儿园大班数学教案10个物体的高矮正逆排序怎么写(大班10以内物体按高矮排序教案)

1、正确感知10以内的数量,理解数的实际意义。

2、探索有规律地排序,发展幼儿的观察力及动手操作能力。

3、通过玩夹子游戏,激发幼儿对感知、分类、排序活动的兴趣,使幼儿能关注生活中的一些数学现象,感受其中的奥秘。

活动准备:

各种夹子若干、直尺若干、汽车卡人手一份、场地上贴有四种颜色的汽车标记。小铃、教师用数字卡一套。

活动过程:

一、观察夹子,说说夹子的不同特征。

二、玩夹夹子游戏,正确感知10以内的数量,理解数的实际意义。

1、看数字,夹夹子。教师任意出示一个10以内的数,幼儿按数在直尺上夹夹子。

2、听铃声,夹夹子。

①教师任意敲铃,铃声数在10以内,幼儿按铃声数夹夹子。

②教师任意敲铃,让幼儿夹比铃声次数多1的夹子。

三、给夹子排队,探索有规律地排序。

1、幼儿自由给小夹子排队,感受探索的乐趣。

2、请幼儿介绍自己是怎么给小夹子排队的,引导幼儿发现有的小朋友给小夹子排的队是有规律的。

3、鼓励幼儿有规律地排序,并说一说是按什么规律给小夹子排序4、启发幼儿变换不同规律给夹子排队。

四、游戏开汽车,练习分类、按数排序。

1、坐车。请幼儿手持汽车卡将相同数量的小夹子夹在汽车卡上,数量和车身上的数字相同。

2、汽车排队。幼儿做小司机,手持夹了夹子的汽车卡,找到与自己车身颜色相同的汽车标记,并根据车身上的数字按一定的顺序排好3、开汽车出活动室。