教育督导机构的职能特点，教育督导机构的职能特点是什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育督导机构的职能特点的问题，于是小编就整理了6个相关介绍教育督导机构的职能特点的解答，让我们一起看看吧。

教育督导的任务是什么？

1.

监督和检查下级政府、教育行政部门和学校贯彻执行国家的有关方针、政策、法规的 情况,教育、教学和教育管理工作的情况以及其他有关事项。

2.

评价下级政府、教育行政部门和学校的管理水平、办学水平和教育质量。

教育督导室应从事哪些方面的工作？

教育督导室工作职责: （一）制定教育督导工作的方针、政策、规章； （二）制定教育督导工作的计划和指导方案； （三）组织实施的教育督导工作； （四）指导下级教育督导工作； （五）组织培训督导人员； （六）总结推广教育督导工作经验，组织教育督导的科学研究。

在我国教育督导的任务主要包括监督指导反馈？

在我国教育督导的任务主要包括：监督、指导、评估和反馈四个职能。

1.监督，是指上级对下级的监察和督促。监督职能是教育督导机构最核心和最能体现这一机构本质属性的职能。

2.指导，是指上级对下级工作方面、工作内容和程序以及工作方式方法给以具体的指教和引导。

3.评估，是依据一定的教育目标，利用相应的、现代化的教育统计和教育测量手段，对教育对象进行价值判断的过程。

4.反馈，是指一个系统输出的信息作用于被控对象后所产生的反应，再把这种反应作为信息收回，并对控制系统的信息的再输出发生影响的过程。

主题教育督导组职责？

1.对所督导单位的先进性教育活动进行全面督促、检查、指导,按程序、按步骤、按要求开展教育活动,使整个教育活动有序推进、顺利开展。

2.在督导好所负责单位整体先进性教育活动的同时,重点对其领导班子和党员领导干部履行参与和组织开展教育活动双重职责情况进行督促检查,使其充分发挥示范带头作用。

3.在学习培训阶段,对所督导单位参学人员、学习时间、教育内容等方面,进行不定期抽查,确保参学率和学习质量。

完善的教育督导机制包括哪些内容？

教育督导是人民政府的行政监督行为，监督的对象是下级人民政府、教育行政部门和其他有关职能部门以及学校及其他教育机构。教育督导的主要范围是普通中小学教育、幼儿教育及其他有关的教育工作。现阶段教育督导工作的重点是九年义务教育和扫除青壮年文盲教育。教育督导工作主要由教育督导人员实施。教育督导人员又称为督学，可以是专职的，也可以是兼职的。督学应当符合国家规定的政治和业务条件，并接受必要的培训，由本级人民政府或者政府的教育行政部门认定，并颁发督学证书。督导人员在进行督导活动时，可以列席被督导单位的会议和活动，要求被督导单位提供与督导事项有关的文件并汇报工作，还可以对被督导单位进行现场调查。督导任务完成以后，督导人员应当向本级人民政府、教育行政部门以及上级督导机构报告督导结果，提出意见和建议，并可以向社会公布。接受督导的普通中、小学校及其他有关教育机构，应当对督导工作给予支持、配合，协助督学做好教育督导工作。对于干扰教育督导工作的单位和个人，要给予批评教育，情节严重的，还要给予处分。

督导组是干什么的？

就是上级部门派来的对制造产品或提供服务的员工进行管理的人组成的一个小组，内容以检查为出发点，重在引导，推动下级单位的检查活动或自查自纠，以推动为目标，不为下级单位做警察，以督导活动推动下级单位的定期检查，日常例行检查及过程检查。

到此，以上就是小编对于教育督导机构的职能特点的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育督导机构的职能特点的6点解答对大家有用。