三岁宝宝应该怎样培养自信心(三岁宝宝应该怎样培养自信)

三岁宝宝应该怎么培养？需不需要报兴趣班？三岁宝，感觉各方面都一般，需不需要特重培养兴趣爱好？要不要提前进入学习状态？

从提问者问话中，我们能提炼出这些问题。我一一来分享我的看法：

一般来说，三岁时，宝宝的模仿能力、语言表达、情感表达和需求表达都已具备。我们父母可以通过游戏互动或技巧式学习的方式对孩子孩子进行简单快乐的兴趣培养，阅读，学学外语，画画，音乐，游泳等等。

但是不建议报兴趣辅导班。因为宝宝一般到四岁或四岁半之后才能适应在一个集体学习的环境中学习，并且学习效果不明显。

因为这个年龄段孩子的专注力不足，容易受外界各因素影响，宝宝很容易失去兴趣。所以需要父母多与孩子沟通、互动，及时调整培养方式，以免宝宝失去学习的快乐和兴趣。

除兴趣培养外，父母需要多陪宝宝去户外丰富孩子的眼界，注意孩子的社会性行为养成，也就是性格教育。可以陪宝宝多去人多的儿童游乐场所、公园，鼓励宝宝与人沟通交流，养成懂礼貌，注重分享不自私的好行为。再就是三岁之后一定要对宝宝做的就是自控力教育，控制自己的行为边界，学会对宝宝说“不”。告诉孩子什么该做，什么不该做，行为得有规则。三岁之后还要注意的一方面是孩子的挫折教育，增强孩子的环境适应能力和抗压能力。

以上这些都是建议在父母的参与下完成，也就是这个年龄不建议报兴趣班。无所谓什么特重兴趣培养，多与孩子沟通，尊重孩子意愿，以孩子快乐感为主。

每一个孩子从出生咿呀学语到后来被所见、所闻、所学渲染成一幅绚丽多彩的画，是一个曲折而又漫长的过程。需要父母耐心、用心对待。所以不要在孩子三岁时就给孩子定义他各方面都很一般，这是在给孩子设限，也是给你自己设限，需要摒弃！！！

启蒙早期，孩子各个关键能力开始在父母引导教育下一点点养成，至于知识的学习反而是最次要的。不要给孩子太多压力，尽量以孩子的兴趣快乐为主。让自己的孩子有一个健康、快乐的好心态应对以后的集体学校生活。

你们有其他更好的意见和建议吗？大家都可以分享到评论区。如果喜欢我的意见请点个关注，我们一起学习，一起成长！

我写过这类文章，我就再回答一下吧

首先我们弄明白一个优秀的人是怎样的我认为一个优秀的人，会体现在四个方面，具备优秀的品格，高智商，健康的身体，有兴趣特长

优秀的品格是指他守规则，高情商，有毅力专注力，良好的社会性，这些的培养都是平时生活的点点滴滴。

高智商最简单的体现是孩子需要经过12年甚至更长时间的学习，如何让孩子一直保持优秀，这是咱们不得不去关注的问题。想想这十多年需要学习什么，咱们就可以针对性的解决。他们需要大语文知识，所以现在不断强调亲子阅读的重要性。他们需要大数学知识，数学重思维和逻辑，所以少儿编程就利用了这个重要性。他们现阶段必然会学习到英语，所以英语早教遍地开花，因为英语语言越早学习就会受到母语影响越小。其他文科学科以语文作为基础，理科学科以数学作为基础，所以小学核心是语文数学，咱们朝这三个方向培养是最简单的。

健康的身体，这毫无疑问。因为身体健康的人大概率寿命更长，身体健康至少在少儿阶段少生病，把生病的时间拿来学习很香。

兴趣特长是咱们除了学习还能有个兴趣，不至于除了学习就没有了寄托。也不至于在班集体中别人都有特长，而自己除了学习啥都不会，这样的孩子可能自卑。对于学习没有突出优势的孩子，如果有一个优势，他能在这个方面建立信心，原来他也是优秀的。另外兴趣也是圈子，能够交到共同兴趣的小伙伴，去消化学习外的时光。

时间的最大的瓶颈，培养要全面也要有重点培养孩子肯定学习得越多越好，但是时间毕竟只有24小时，不可能所有时间都在学习，都在做有用的事情。所以我们要有针对性的选择，不要什么都抓，因为什么都抓的结果可能什么都抓不住。

我的观点是孩子培养的四个大类雨露均沾。首先是品格，这需要建立在家庭生活的点点滴滴，加强父母的学习和修养。其次是文化学习，既然大语文数学和英语很重要，那么把学习重心放在这三块，我的做法是父母每天十分钟亲子阅读，做点数学思维训练，英语交给机构。然后健康就是让孩子出去玩，让她有每个阶段有一个具体的运动，我女儿3岁玩平衡车，4岁溜冰。最后是兴趣特长，我会选择偏安静的项目，也是每个时期选择一个，目前选择的是画画，但她说不喜欢，等学完了再换一个吧。