教育机构接小孩去学校,教育机构接小孩去学校合法吗
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于教育机构接小孩去学校的问题,于是小编就整理了2个相关介绍教育机构接小孩去学校的解答,让我们一起看看吧。
家长每天接送女孩子上学好吗?为什么?
凡生存在大自然里的万事万物都遵循着一个规律生存着,那就是“平衡”二字,既有生也就会相对出现克,生态就是这样正反两方面同时出现的,所以我们看一个问题也要从弊利两方面分析。就这个问答我们可以说既好也不好。
好的一面:
家长这样做能起到保护孩孑的安全作用,递增家长与孩子之间的亲情,便于沟通。常言说不怕一万,就怕万一。现在世面上流行的骗局花样真是太令人毛骨悚然,花样多,手段残忍,令人放不胜防。孩子是祖国的花朵,更是家长的心肝。电视上,手机上,周边,附近,我们听到的,看到的:谁家孩子丢啦,家长自溢了。谁家女孩路遇强盗被奸了。谁家孩子躺在路边血波中取走了脏器。谁家孩子出车祸啦等等。为了防止这些骇人事件的发生,家长每天接送学生是最好的选项,特别是孩子是女孩的,毕竟女孩是弱群体。
弊的一面:
整天接送学生使孩子天天生活在家长的呵护中难于得到磨练,长期这样在不知不觉中就扼杀了孩子的自理能力,温室花草不经风雨难以成才。檐下小鸟不经蓝天翅膀难硬。我们应该培养孩子 从小独立,从小磨练他们的毅力,劳其他们的体骨使他们在风雨中茁壮成长。
最后我衷心祝愿孩子们:擦亮你们的眼睛识别清你们成长途中的是是非非,飞出檐窝飞向蓝天去实现你们的鸿鹄之志!
个人认为,要分具体情况。
在幼儿园,小学接送还蛮好的,路上可以和孩子沟通,交流,培养感情。
初中,高中后,很多学校都是寄宿制的,放周末接送孩子也可以啊,孩子长大后还是要更注重交流。
对于跑家的初中,高中生,还是要给孩子一个自由空间,独立一点,这样才好。
谢谢您的邀请。我会认真回答这个问题。
我不知道您的孩子多大,学校和家的距离,周围环境如何,孩子每天几点放学,所以没办法给出一个明确的答案。但是作为女孩的家长,是否每天接送孩子上学,我想安全因素是首先要考虑的。
记得我上初中的时候,每天晚上都补课到很晚,那个时候我们大家都是骑车回家的。几个女同学每天搭伴骑行。有一天有个女同学在跟我们分开以后,真的遇到一个男子,问了一些猥琐的问题,还好这个女孩子比较机制,想办法骑车跑掉了。后来家长也是每天接送。
我本人来说,放学晚的时候,父母每天也是在马路边接我。所以一直以来内心从来不缺乏安全感。
1.如果孩子年龄小,建议每天接送。
2.如果家庭住址比较偏僻,可以约个热闹地方,跟孩子碰面。
3.最好给孩子找个每天可以一起回家的同伴。
4.如果距离近,孩子放学早,年龄也达到了自立,那确实没有接的必要。但是是不是还是要陪伴一下,这就不是安全的角度考虑,而且陪伴孩子成长。
5.如果天晚了,孩子上楼梯,进小区,小路都是要接的。
以上是我的建议。
外面的世界可怕万一孩子被拐、奸杀或怀孕做……父母的会后悔一辈子没有看好孩子!
被拐的孩子很多有的卖给别人当童养媳、打断孩子的手、脚......让孩子乞讨,起色心的狼把孩子拉到偏僻的地方.......!
如果世界没有贪心之人孩子就不会这样!
新闻天天报道某某孩子不见了父母吃不下睡不着........!
孩子现在跟不上班上的学习进度,送去托管班会不会好一些?
送去托管班有利有弊。
首先讲一下优点:优质的托管班会针对学生的学习情况进行分门别类的辅导,不仅能保证学生按时按点地完成作业,还能确定保质保量,会促进学生的学习。而且托管班里不同的学生会有不同的学习问题,他们在一起讨论更能激发学生的学习积极性和创造性。
其次讲一下缺点:我朋友之前在一家托管班带过课,她说里面的学生情况参差不齐,很多孩子去托管班主要是因为家长在上班,在放学时间不能准时去接送孩子,便把孩子放在托管班写作业,但是有的托管班并不负责检查作业或者只是对个别难题进行简单的讲解,这样对于本身学习不好的学生来说,对提升成绩并不会有太大的用处。
总体来说,如果学生不得不送去托管班,请务必挑选优质托管班。
我的建议是托管班和网班同时进行。
第一,网校
我的孩子就是这样的,刚上学的时候,英语有点跟不上,我就在网上给他报读一个班。考虑网校的原因很简单,因为英文课程如果实体班的话,价格太贵,现在网校很好,有各种的价格,而且都有录音回播,小孩自己自己就可以独立学习,经过一段时间的锻炼,现在自己开口介绍自己,还有背诵一些课文不成问题了。
第二,实体班
不过我不是很建议托管班上课,除非是有专职老是那种。主要是我自己不放心孩子在托管班吃饭。不过现在想想,也是过虑。托管班和实体班是一样的。
我给孩子报读的实体班是数学和钢琴课,是因为这两种课程必须要面授更加好,另外就是价格没有那么贵。还有一个好处就是孩子在这些课堂里,和同学一起会有互相促进的作用,有时老师搞下颁奖活动,会极大的激励孩子持续努力。
综上,报班没有问题,不要让孩子负担太大就好了。
可以尝试,关键是“对症下药”。
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很理解家长的心情,可能是自己实在没有精力或能力辅导,才出此办法,但您的举措,需要精准些。
首先,为您科普三类培训机构相关知识。目前,校外培训机构多如牛毛,梳理一下,大致可以分为三类:学科辅导班,兴趣班,托管班(有些地方也习惯把前两者合并,统称兴趣班)。这三类班,有各自的服务内容,侧重点不同。
学科辅导班,重在课业的陪伴与辅导,如常规的语文、数学、英语、科学等。针对优生和后进生,有培优班和补差班的区别。
兴趣班,艺术项目居多,俗称才艺,书法、绘画、舞蹈、声乐、乐器等,也包括体育、厨艺、电脑等,比较注重特色项目的训练。
托管班,主要是接送和辅导孩子完成各科家庭作业,类似于全科门诊,啥学科都管,却啥都不精。
其次,您要搞清当地托管班的实质。公立学校这几年也开办了托管班,时间有长有短,主要是为那些接送有时间困难的双职工家庭提供帮助。孩子可以在放学后,到托管班教室做家庭作业,阅读,或者一些简单的体育活动。管理的老师则是由校内老师轮流进行。在这样的班上,老师不可能上课,甚至很少辅导,最常见的是大家各自做作业,答疑解惑的前提是学生主动问老师,而质疑能力是学生学习能力之一,您觉得自己的孩子主动质疑的可能性会大吗?
校外的托管班,因为生源参差不齐,年级不一,班级不一,甚至来自不同学校,十几个、几十个“熊孩子”拘在一起,能管得住学生纪律、学风,做好当天的家庭作业,已是很不错了。奢望他能给您的孩子补知识进度,并且有进步,估计有点难。
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