苏教版小学三年级数学上册期末总结(苏教版小学三年级数学上册教学工作总结)

三年级上册数学苏教版公式？

1厘米=10毫米1分米=10厘米1千米=1000米1吨=1000千克长方形的周长=*

2正方形的周长=边长*

41分=60秒

谁有苏教版小学数学目录？

一年级上册

第一单元《数一数》

第二单元《比一比》

第三单元《分一分》

第四单元《认位置》

第五单元《认数》

第六单元《认识物体》

第七单元《分与合》

第八单元《加法和减法》

第九单元《统计》

第十单元《认数》

第十一单元《认识钟表》

第十二单元《加法》

一年级下册

第一单元《减法》

第二单元《认识图形》

第三单元《认数》

第四单元《加法和减法》

第五单元《认识人民币》

第六单元《加法和减法》

第七单元《统计》

二年级上册

第一单元《认识除乘法》

第二单元《乘法口诀》

第三单元《认识图形》

第四单元《认识除法》

第五单元《口诀求商》

第六单元《厘米和米》

第七单元《位置和方向》

第八单元《乘法口诀和口诀求商》

第九单元《时、分、秒》

第十单元《观察物体》

第十一单元《统计和可能性》

二年级下册

第一单元《有余数的除法》

第二单元《认数》

第三单元《分米和毫米》

第四单元《加法》

第五单元《认识方向》

第六单元《减法》

第七单元《认识角》

第八单元《乘法》

第九单元《统计》

苏教版小学数学教材目录

三年级上册

第一单元《除法》

第二单元《认数》

第三单元《千克和克》

第四单元《加和减》

第五单元《24时记时法》

第六单元《长方形和正方形》

第七单元《乘法》

第八单元《观察物体》

第九单元《统计与可能性》

第十单元《认识分数》

第十一单元《整理与复习》

三年级下册

第一单元《除法》

第二单元《年、月、日》

第三单元《平移和旋转》

第四单元《乘法》

第五单元《观察物体》

第六单元《千米和吨》

第七单元《轴对称图形》

第八单元《认识分数》

第九单元《长方形和正方形的面积》

第十单元《统计》

第十一单元

四年级上册

第一单元《除法》

第二单元《角》

第三单元《混合运算》

第四单元《平行和相交》

第五单元《找规律》

第六单元《观察物体》

第七单元《运算律》

第八单元《解决问题的策略》

第九单元《统计与可能性》

第十单元《认数》

第十一单元《用计算器计算》

四年级下册

第一单元《乘法》

第二单元《升和毫升》

第三单元《三角形》

第四单元《混合运算》

第五单元《平行四边形和梯形》

第六单元《找规律》

第七单元《运算律》

第八单元《对称、平移和旋转》

第九单元《倍数和因数》

第十单元《用计算器探索规律》

第十一单元《解决问题的策略》

第十二单元《统计》

第十三单元《用字母表示数》

苏教版小学数学教材目录

五年级上册

第一单元《认识负数》

第二单元《多边形面积的计算》

第三单元《认识小数》

第四单元《小数加法和减法》

第五单元《找规律》

第六单元《解决问题的策略》

第七单元《小数乘法和除法》

第八单元《公顷和平方千米》

第九单元《小数乘法和除法》

第十单元《统计》

第十一单元

五年级下册

第一单元《方程》

第二单元《确定位置》

第三单元《公倍数和公因数》

第四单元《认识分数》

第五单元《找规律》

第六单元《分数的基本性质》

第七单元《统计》

第八单元《分数加法和减法》

第九单元《解决问题的策略》

第十单元《圆》

六年级上册

第一单元《方程》

第二单元《长方体和正方体》

第三单元《分数乘法》

第四单元《分数除法》

第五单元《认识比》

第六单元《分数四则混合运算》

第七单元《解决问题的策略》

第八单元《可能性》

第九单元《认识百分数》

六年级下册

第一单元《百分数的应用》

第二单元《圆柱和圆锥》

第三单元《比例》

第四单元《确定位置》

第五单元《正比例和反比例》

第六单元《解决问题的策略》

第七单元《统计》

第八单元《总复习》

三年级苏教版语文数学上册公式？

1厘米=10毫米1分米=10厘米1千米=1000米1吨=1000千克长方形的周长=*

2正方形的周长=边长*

41分=60秒

人教版小学数学可以学苏教版小学数学吗？

人教版小学数学可以学苏教版小学数学班，我个人认为是不可以的，也不推荐人教版和苏教版相比，前者相对来说较简单，而后者相对来说较难，其次是出版社不同，人教版是人民出版社，苏教教版是苏州出版社，人教版是全国通用版本，如果你学完人教版的数学学苏教版还是可以的，但你正在学人教版，不要换版本了，因为苏教版很难

三年级上册数学书苏教版全部页数？

三年级上册数学书，苏教版的全部页数是105页。一般的课本都是100左右页，因为它是小学年级，内容不太多，所以书又纸又比较厚，所以实物就比较厚，其实没有那么多页数。

三年级上册数学苏教版有多少颗树？

全班交流。小组代表发言，得出20×3＝60中的20表示每捆有20棵，3表示3捆，60表示一共有60棵树，学生可能想出以下计算方法：

差倍问题

差÷＝小数

小数×倍数＝大数

植树问题

1非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形:

如果在非封闭线路的两端都要植树,那么:

株数＝段数＋1＝全长÷株距－1

全长＝株距×

株距＝全长÷

如果在非封闭线路的一端要植树,另一端不要植树,那么:

株数＝段数＝全长÷株距

全长＝株距×株数

株距＝全长÷株数

如果在非封闭线路的两端都不要植树,那么:

株数＝段数－1＝全长÷株距－1

全长＝株距×

株距＝全长÷

2封闭线路上的植树问题的数量关系如下

株数＝段数＝全长÷株距

全长＝株距×株数

株距＝全长÷株数

盈亏问题

利息＝本金×利率×时间

税后利息＝本金×利率×时间×

工程问题

一般公式：

工作效率×工作时间=工作总量

工作总量÷工作时间=工作效率

工作总量÷工作效率=工作时间

用假设工作总量为“1”的方法解工程问题的公式：

1÷工作时间=单位时间内完成工作总量的几分之几

1÷单位时间能完成的几分之几=工作时间