幼儿园语言教案效果分析简短(幼儿园语言教案效果分析怎么写)
無达教育网
2024-09-07 23:26:01
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你这个问题,更准确的说应该是对课程实施效果的评价。
这方面没人能给你一个明确的答案,因为只有参与了课堂的人,才知道课堂是怎样的。
给你提供一些关于课堂评价的信息吧。
关于课程评价的步骤:
1、明确课程评价目的
2、设计评价方案
3、实施评价方案,搜集评价信息
4、分析评价材料
5、得出结论,提出建议
这是一套完整的课程评价流程。
幼儿园中班语言教案怪相?
目标:
同伴合作,装饰出不同形象的大嘴怪。
通过空气充盈塑料袋,感受空气的无处不在,准备:
用于套凉席的长塑料袋若干。
各种装饰材料,剪刀,双面胶。
装饰好的大嘴怪一个过程:
爱吃空气的大嘴怪。
--出示大嘴怪。大嘴怪总是张着一张大嘴,跑来跑去,让自己吃的饱饱的。你们知道它最爱吃什么吗?
--给每两个幼儿一只长塑料袋,请他们尝试大嘴怪究竟爱吃什么。
装饰大嘴怪。
--大嘴怪们为了使自己与众不同,想请小朋友帮忙给它们打扮打扮。
--幼儿自由结伴,商量如何打扮大嘴怪。
--幼儿选择装饰材料,合作打扮大嘴怪。
大嘴怪飞起来了。
--大嘴怪宝宝都打扮得漂漂亮亮的,可以带它们一起做游戏了。
--两个幼儿各抓住袋口一边到户外进行游戏。
--引导幼儿在跑动中观察大嘴怪的变化--空气兜进去,塑料袋会账得鼓起来。
--引导幼儿说说从什么地方感受到空气很有力量。