怎样抓教育机构的把柄，怎样抓教育机构的把柄工作

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于怎样抓教育机构的把柄的问题，于是小编就整理了1个相关介绍怎样抓教育机构的把柄的解答，让我们一起看看吧。

现在恶意针对老师的事件越来越多，老师应该怎么办？

今年5月份网上一则广州市某小学女老师体罚小学生导致吐血送医的消息引发广泛关注，对老师的谴责之声不绝于耳；之后却来了个神转折，原来这一切都是刘某的自导自演，衣服上的“血迹”是化妆品和水。网络时代老师们应该如何自处？我个人觉得应考虑以下几方面：

第一，规范自身行为。身正不怕影斜，正如广州市的案例，事实终究会大白于天下，还老师公道。这就要求老师们日常严格要求自己，不做违反规定的事，不做出格的事，特别是体罚打骂学生、课外补课、收受家长礼金礼品等方面都是社会关注的热点，要格外小心，以免被人抓住把柄。

第二，学会保护自己。广州市案例给广大老师们提了醒，现在不讲道理的家长还是有的，他们为达到目的，往往会利用网民喜欢炒作热点的心理，对事实进行夸大，甚至做出一些匪夷所思的事情。这就要求老师们有防范心理，特别是发现蛮不讲理的家长时，特别注意保护自己，在面对面交流时要控制情绪，接打电话用语上要格外注意，防止被录音，与孩子接触时要注意有第三人在场，在对孩子进行批评教育时要注意方式方法，不要做过激的举动。

第三，树立阳光心态。应该看到，网上曝出的事例只是个别情况和极端行为，99%的家长还是非常支持配合和理解老师的，老师们不应受过多影响，存太多顾虑，只要认真负责，老师的努力家长们是能看得见的，所以要树立好阳光的心态，不要因为一小撮奇葩家长而丧失了对于大多数家长的信任。

最后，学校和教育主管部门应当成为老师坚强的保护者。问题发生后要第一时间报请有关部门进行调查处理，及时向社会公布调查结果，对违规违纪的老师固然要坚决查处，对受到冤枉污蔑的老师更要大张旗鼓的澄清事实、还以清白。国家也应当研究出台教师惩戒学生的具体规范，让老师执纪有理有据。

以上就是个人的一些观点，不当之处，还请朋友们批评指正。关注我@群众评论员小黄 ，聊聊教育中的那些事。

脚正不怕鞋歪。

老师只要做到问心无愧即可，他人的看法和行为，我们是无法左右的。在于家长沟通中，尽量保持好心态，心平气和。教学中，要对待孩子一视同仁，不要有偏心，。威信一定要树立，让家长既尊重你，还要让他觉得佩服你。

各行各业都不是那么风平浪静的。加油

题主提出的问题，笔者作如下解答。

笔者认为，“现在恶竟针对老师的事件越来越多”，这个说法，不太准确。因为笔者从周围现实情况及媒体上也没有看到太多的这种现象。题主有这个感觉可能自己身边发生过这样的事，或从媒体上偶然看到针对老师的恶意事件。

笔者认为，全国1000多万教育从业者，每天出点大大小小的事，实属正常，不必为此担心。

先不说社会上的人有没有人专门恶意针对教师，但教育从业者守住自己的底线——不违法，不犯规，他人能奈你何？笔者觉得，做到以下几点，就可高枕无忧。

现在的孩子都是家长的宝贝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，要星星给星星，要月亮给月亮。受不到半点委屈。在此环境下成长的孩子，经不得风雨，受不得挫折。

教师在教育教学活动中，万不可有体罚、变相体罚行为，遇事一定要冷静，一个小毛孩，我们有的是办法对付他，体罚决不是唯一选项。

教师在社会生活的各个方面做个合格的公民是责无旁贷的。

遵法守纪，既是给学生做出表率，也是给教师职业争光。

不用别人道德绑架，我们做个好人，让他们无话可说。

干一行，爱一行，是每个人应有的职业操守。

• 对于老师，我内心一直是怀有崇敬和感恩之心，我对我的孩子也是这样教育的。任何一种群体一类职业，都会有“老鼠屎”
• 我们不能因为一些个例就否定老师这个群体，他们传道授业答疑解惑，让孩子从不懂到懂，从一无所知到了如指掌，艰辛且神圣。以下我举两个自己的亲身经历：
• 小时候家里条件不好，而我喜欢读书爱读书，那个年代重男轻女思想比现在突出，父亲听到很多声音“女孩子读那么多书干什么，女孩子上个初中就出来打工嫁人了，” 。尽管我成绩不错，但面对家里的拮据和亲戚的劝说，我爸还是动摇了。这时候，初一班主任到我家家访。小时候我家住在山上，是那种需要爬一个小时的山。而我的班主任带着另一个科任老师，来到了我家，劝说我父亲一定要让我继续读书，好好供我。

初二下学期分班，换了班主任。上高中时期，这个初中班主任没一个月都要给我补贴一点钱用，要么让人带给我，要么她亲自送到学校。

• 再讲一个我家孩子的事。孩子上幼儿园比较早，两岁多入园。那时候虽然大小便可以自理，但有时候还是会失控。有次下午放学去接孩子的时候老师跟我交代了一下今天孩子不小心拉身上了，已经给孩子换上干净裤子，脏裤子放在书包了。我感谢了一下老师，回家清理的时候发现书包里的裤子是湿的，仔细一看，原来已经洗干净了。

平时老师们对孩子就比较关心细致，但没想到还会给孩子洗沾上大便的裤裤。这事让我感动万分。

• 我相信大多老师都是抱着好好教书育人的信念来做这件事的。希望我们不要以个别案例就去恶意揣测老师这个职业，让孩子觉得人间值得，让老师也觉得：教书育人是值得的。

老师教学还是要还不忘初心，好好育人，该教的要教，该管理学生的也要管理，不过前提也要认清形势、保护好自己。

例如不能体罚学生，不能打学生，可以批评学生，最好不要骂学生，除非你了解这个学生，跟这个学生有深厚的师生之间的感情，自己身正不怕影子歪，不区别对待学生。人家都说知己知彼，百战不殆，其实还是得跟学生多交流，多开展德育工作，培养一种和谐的师生关系，老师得多付出一点，那么即便你批评了学生，学生也会觉得我的老师是为了我好，老师说的对，很多时候老师都有一种恨铁不成钢的心里，其实我们对自己孩子也有这种心理，为什么我们自己的孩子可以批评，有的学生反而不敢去批评他了，其实说白了还是学生对老师的认可度问题。

还有，一旦出现一些恶性事件，请相关部门保护好老师，不要不调查就先把老师停职，停职没关系，主要是这样很让老师这个队伍寒心，如果老师没有做错，那为什么要让老师停职，这是在助长什么样的风气？！最近大学生考试作弊被抓，大学生跳楼事件，我详细听了一下那个大学校长的采访，有理有据，大胆肯定了老师的正常做法，顶住了一些舆论压力，真的要给他点赞！

还有一些媒体，早就丢掉了媒体的良心，一直在博眼球，一出现事情，就主观推断是老师的错，引导风向。不过现在还好，风向也在变化，医生不是出台了专门针对医闹的一些法律条文嘛，做人，不管是老师，还是家长、还是学生都要遵纪守法，恪守做人底线。

其实很多学校的悲剧是完全可以避免的，例如有些学校的学生跳楼，我知道的有几起是学生本身有抑郁症，专业正规医院都有诊断证明，可是老师意识不到疾病的厉害，自以为自己可以掌控局面、心慈手软放学生进学校学习，其实老师真的也要依规矩办事情，这种情况请让学生先治病，这不仅是保护你自己，还是保护学生他自己，还是保护班级里面的其他学生，保护整个校园。像抑郁症这种疾病必须专业医生介入，必须先治病的，所以说很多事情也是可以避免的。

老师还是要做好自己，任凭东南西北风，做好本职工作我们还怕什么！

到此，以上就是小编对于怎样抓教育机构的把柄的问题就介绍到这了，希望介绍关于怎样抓教育机构的把柄的1点解答对大家有用。