校外教育培训机构面临困难，校外教育培训机构面临困难怎么办

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于校外教育培训机构面临困难的问题，于是小编就整理了2个相关介绍校外教育培训机构面临困难的解答，让我们一起看看吧。

校外英语培训机构今后的出路如何？

随着双减政策的落地，教培行业确实非常困难，但是家长的需求是赌不住的，英语的学习肯定是不会停下来的，因为学习英语对孩子的学业和之后的工作的用处，还有思维，视野的拓宽，是不言而喻的，如果校内的英语无法满足家长和孩子的需求，肯定还会去报英语机构的，国家的双减政策只是规范培训市场，并没有说不允许，很多英语机构是可以转型的，往素质教育的方向变一变，而不能一味的继续给孩子补充校内课本上的知识，可以让语言和一些课程相结合，也是很好的出路。

校外教育培训机构未来前景如何？如何走出困境？

2020年的“黑天鹅”新冠肺炎疫情，随着全国各省学校最新开学时间出炉，让人们紧绷的心，稍微放松了下。疫情形势没有很好控制的省份，依旧是八字方针：“继续延迟，另行通知”。根据目前形势，大多省份会在4月宣传开学。而且是，先中学，再小学，最后大学。

那么，教育机构什么时候才能恢复授课呢？根据官方的指导：学员复课时间不早于中小学校正式开学后一星期。

也就是说，最早实现线下机构复课的时间，也要等到4月初。近期，新东方俞敏洪也做了两个“五月判断”：第一，保守估计，教培机构要等到5月份才能恢复线下授课。第二，5月份左右，会有一批中小教育机构因发不出工资和拖欠家长的学费而倒闭。

当然，任意一个教育机构校长都不想倒闭，那么辛苦拉起的队伍、招来的生源怎么可能说放弃就放弃呢？一定要折腾！于是，教培机构在疫情期间采取裁员降薪、贷款借钱、转型线上等有效措施。

疫情之后教育机构想要继续稳步发展，只需要进行四步自救即可，千万不要病急乱投医，不按照实际情况：乱转型！具体该如何做呢？

第一步：课消：疫情下半场，大家对于工具的使用也都娴熟了，要开始对机构进行详细规划了，哪些课主推、哪些课辅助、要达到什么目标、等等都要考虑到，就可以开始进行课消了！这时候机构可以采取线上课消，寒假的课程，一节顶两节线上。

第二步：服务：什么样的服务才是现在所需要的呢？个人认为可以多一点增值服务，比如制定一系列与教育相关的直播课程：家庭教育、亲子课堂、防疫知识、急救知识等知识服务。

第三步：团队：疫情之后，机构校长首先要做的就是让自己的团队动起来，稳定心态！校长让团队保持学习，自己带头，以身作则，科学规划，监督执行。还有的就是做好疫情防范工作，让自己的团队保持健康活力，这样当疫情解除后便能快速复工。

第四步：预算：万事能用钱解决的问题，都不是问题，但是钱要如何花，如何运营，这是个大问题！对于校长而言，要做好预先的规划。行业内过去有句名言叫“预算是算出来的”，这也说明教育机构教学产品线提前规划的重要性。虽然现在依然在延期复课中，但是作为校长你就要考虑到以后了，比如说预先处理暑假班的一些列问题，比如教师授课形式，课程如何精进等等，都需要做一个系统规划。

所以，教育机构想要自救，必须预算先行，观测政策，及时做好各项工作，做到有备无患，才能真正做到游刃有余！最后，希望广大教育机构能够全力准备，等待疫情消退，可以再次迎来教培行业的美好春天！

校外教育培训机构未来前景如何？该如何走出困境？

作为了一个在教育行业摸爬滚打了将近10年的人，我认为，校外教育培训机构的发展一定是未来可期了，为什么呢？随着国家对教育行业的整改以及对人才的培养模式改革，而且人才的需求量不断加大，校外培训机构是教育过程中不可或缺的一个环节，不管是培优还是补差，或其他的特色教育，学校都很难做到对所有孩子一视同仁，那这就是校外培训机构的机会，校外培训机构相对灵活更具有成果意识。

这几年教育行业发展迅猛，所谓的教育销售已经把家长教育成了“教育专家”，所以如果还是沿用之前的营销套路，那肯定是不行了，接下来的教育行业才真的要走上一条“专业的人干专业的事情”，所以教育行业会出现公司小、市场大、产品硬的发展方向。

我对中国的疫情控制是非常有信心的，应该疫情马上就会过去了，那这段时间教育机构应该干嘛呢？我认为是“修炼内功”，优化产品、调理人员结构、优化服务模式等等，困难时期就是大浪淘沙的时期，等疫情过去，还能站立不倒的企业将是市场上非常有竞争力的企业，据有关数据统计，今年北京申请破产的公司已经有750家。

目前来看，教育机构这个行业已经进入了红海市场，利润非常微薄。

首先我们来看学科类的市场，今年对机构最大的影响不是疫情，而是小升初和幼升小的巨大政策变化，从今年开始全国小升初和幼升小将改为摇号了，这不仅将导致几乎全部奥数机构关门，大量原来吃小升初这碗饭的机构也将倒闭。譬如在上海，有统计百分之七十的学科类机构以小学为主，很多机构在小学的基础上再逐渐拓展到中学，这样直接把教育机构的地基拉走了，包括以幼儿园为主的班级如识字，拼音和趣味数学现在都人可越少。

初高中机构目前竞争也越来越激烈，首先学生选择越来越多源，各种课程越来越多，英语就有十几个，每个机构分到很少，即使一些头部机构往往也是五六个人开班。

此外，各地教育局对机构的资质要求越来越高，从消防到各部门检查和保证金一套做下来至少100万以上，已变成资金密集行业。

再次，线上机构对线下替代性很强，线上机构在很多方面有独特的优势，不要受时间地域的限制，学生可以反复看，反复复习，对自觉性好的同学提升很有帮助。

最后，疫情也会导致线下机构不确定性增强。很多机构房子都不合规，窗门都是密闭的，这种机构现在哪个家长敢去，更何况通过检查呢。此外像一些晚托班之类的低端班由于疫情几乎没有了，这样对培训学校又少了一块收入，房租成本摊销可能都不够。

总体而言，政策的变化，线上机构的替代，资质合规性问题，房租和老师授课费不断上涨都将使这个行业非常艰难。机构要有出路必须要有自己特色，有特色才能成功

到此，以上就是小编对于校外教育培训机构面临困难的问题就介绍到这了，希望介绍关于校外教育培训机构面临困难的2点解答对大家有用。