幼儿园音乐京剧教案中班(幼儿园音乐京剧教案大班)
幼儿园音乐郊游教案?
中班音乐活动
《郊游》教学设计
一、活动目标:
1、欣赏歌曲,感知音乐ABA结构及欢快、抒情的情绪。
2、在图谱的帮助下,记忆歌词内容,学唱歌曲。
二、活动准备:
钢琴、活动课件、教具等。
三、活动过程:
1、谈话导入,激发幼儿兴趣。
提问:种出来的西瓜怎样呀?
4、教师带领幼儿随琴声分句学唱歌曲,提醒幼儿学会听前奏开始演唱并启发幼儿用欢快的声音演唱歌曲。
2、师“咦!青蛙妈妈一个劲地给小青蛙打传呼,不知道家里除了什么急事,小青蛙急着往家赶,该怎么唱?谁来表演一下。”幼儿跟琴齐唱并表演。
3、师“你们猜猜看,小青蛙在回家的路上会不会发生什么事情呢?小青蛙经过草地的时候发现遇到蛇了,它可想不被蛇现发,要不然蛇会吃了它的,该怎么办?”
4、师“小青蛙躲过了蛇,气喘吁吁地赶到了家,来原青蛙妈妈在等它吃饭呢!
四、创编活动
1、师“很多正在回家的小动物们听到了小青蛙的歌声,它们觉得妙极了,也都唱起来了。它们会是谁呢?它们会不会遇到谁,会发生什么事情呢,并根据所创编的故事情境进行歌表演)
结束部分。师“小动物们一个个都唱着歌回到了家,我们也要准备回去了,今天开不开心?开心就笑一笑,看起来大家心情都不错哦!来,表达以下我们的好心情。”教师引导幼儿边走边说“走走,哈哈,走走,哈哈,走走走,哈哈哈!
活动反思:
《小青蛙找家》一课,选自人音版教材小学一年级音乐教科书第八课。它包括聆听、歌曲和创编与活动几部分内容。它们之间互相关联,贴近学生的生活,童趣盎然。
幼儿园中班音乐丢手巾教案?
游戏准备
1.小手绢或类似替代物。
2.宽敞、无障碍物的室外大场地。
游戏规则
1.丢手绢时,要在他不注意时丢给他手绢,圈上的幼儿边拍手边唱儿歌,增加游戏的乐趣和难度。
2.圈上的其他幼儿谁也不准告诉被丢给手绢的人。
3.追逐时,不要离开大家太远,同时碰到衣服就好,不要撞到他人的身体。
游戏玩法
1.选一个幼儿丢手绢,其他幼儿手拉手围成一个大圆圈,撒开手蹲下。丢手绢的幼儿,按顺时针或逆时针方向绕着圈上的幼儿走,圈上的幼儿一起拍手念儿歌——“丢、丢、丢手绢,轻轻地丢在小朋友的后面,大家不要告诉他,快点快点捉住他,快点快点捉住他,快点快点捉住他!”念到“轻轻地丢在小朋友的后面”时,丢手绢的幼儿将手绢悄悄地丢在圈上某一个幼儿的身后,念到“大家不要告诉他,快点快点捉住他”时,如果被丢给手绢的幼儿还没有发现自己身后的手绢,丢手绢的幼儿就要捉住他让他表演节目。若在唱的过程中被丢手绢的幼儿自己发现了手绢,就要拿起手绢,快速追遥丢手绢的幼儿,丢手绢的幼儿则要迅速占据被丢手绢的幼儿原来蹲的位置,以免被追上,若丢手绢的幼儿被追上就要请丢手绢的幼儿表演节目,若丢手绢的幼儿没被追上,两人交换角色,游戏重新开始。
2.丢手绢者和被丢手绢者可向相反方向跑,看谁先回到空位上。输者表演节目,胜者做新一轮游戏的丢手绢者。
注意事项
1.游戏前,要检查场地是否滑或是否有其他不安全因素。
2.手绢不宜过大过滑,避免游戏时不好拿。
幼儿园音乐课大象走路教案?
活动目标1、引导幼儿认识乐器:刮琴、小鼓、手铃,感知其强弱、快慢的声音变化;2、通过故事,感受大象和蚊子不同的音乐特质,了解角色与乐器演奏的匹配关系;3、愉悦的进行音乐游戏活动,体验师生共同活动的快乐。
活动准备①打击乐器:刮琴、小鼓、手铃②背景音乐:舞曲链接——小白兔与大黑熊野蜂飞舞滑稽舞曲③靠垫一个幼儿人手一对手铃活动过程一、幼儿随音乐入场师:宝宝们,跟着我一起去玩吧!——师生听音乐做动作愉快入场二、认识乐器刮琴、小鼓、手铃,感知其声音特点1、师:老师给你们带来了三位小客人,他们是谁呢?
2、逐一出示乐器:刮琴、小鼓、手铃,引导幼儿认识,通过倾听乐器发出的声音,感受其不同的音乐特质,并跟随刮琴一起唱歌、小鼓拍手、手铃跳舞。
三、讲述故事,引导幼儿初步了解故事人物与乐器的对应关系1、教师讲述故事《大象与蚊子》,在讲述过程中,通过小鼓轻声敲击表示大象在慢慢的走路,重声敲击表示大象生气的跺脚;;手铃的摇动轻重表示蚊子的越来越多;刮琴表示大象在不停的甩尾巴赶蚊子等等,展示刮琴、小鼓、手铃在故事中所体现的系列人物匹配关系。
2、提问,进一步明确乐器所表现的声音形象●师这是谁的声音,大象在干什么?●师:我们一起来学学大象走路吧!——师生一起跟着鼓声学大象慢慢的走路。
●师:谁来了,蚊子怎么了?——引导幼儿和老师一起摇动手腕学习蚊子飞●师:大象在干吗?来,我们跟着琴声一起甩甩尾巴吧!——师生随琴声做动作●师:你们听,大象怎么了?大象一跺脚,发生了什么?我们来做做看!——引导幼儿表现蚊子被震晕后倒下的样子。
四、音乐游戏《大象与蚊子》
1、角色定位:师将靠垫绑在屁股上,变成大象,幼儿带上手铃做蚊子;2、师生一起随背景音乐的不同变化,利用乐器愉悦的进行音乐游戏活动,感受师生共同活动的快乐。
五、延伸活动1、师:今天,我们和三位好朋友做了游戏,他们是谁呢?——进一步巩固对刮琴、小鼓及手铃的认识;2、师:让我们去和更多的乐器朋友一起游戏吧!
幼儿园可爱的蓝精灵音乐教案?
先让孩子们认字:“一群可爱的蓝精灵……”
我再放音乐,放好多遍。
我再唱。
让孩子们跟着我,一起唱。
幼儿园中班音乐教案蚂蚁搬虫虫?
父母指导TIPS家长在和孩子一起听这首儿歌的时候,可以和孩子一起唱。同时,可以事先准备一些小道具,根据歌词逐个增添数量,帮助孩子记忆歌词。
如看完动画以后,家长问:“一开始有几只小蚂蚁在搬小虫子?”
“一只。”
“那你也拿出一个小玩具吧!”
孩子根据家长的要求拿出数量一样的玩具。
接下来,家长可以重复问孩子以上的问题,孩子在取放玩具的过程中就会学习点数。在平时的生活中,家长也可以和孩子一起边唱边玩点数玩具、数手指的小游戏。