初三孩子逆反家长怎么引导(初三学生逆反期家长怎么办)

孩子上初三了，特别逆反，该如何管教？

首先，放弃“管教”这个概念

因为孩子处于逆反期，青春期的确有这个阶段，作为家长应该很好的帮助孩子度过。

其次，和孩子多沟通交流，可以多变换一些方式，尝试和孩子做朋友

最后，适当的放手，不要过多的干预孩子。

实在无法沟通可以尝试第三方，或者让其他亲戚朋友帮助。

这个阶段孩子对父母的意见不会很重视了，他们重视的伙伴。所以，要多关注孩子的伙伴。

逆反期的女孩怎么教育？

叛逆期的女孩子是非常难教育的，孩子往往非常叛逆，会和家长对着干，如果父母这个时期的教育方法不当的话，可能会影响到孩子的身心健康。教育叛逆期女孩子要以鼓励为主。具体有以下方法：

1、尊重孩子，采取鼓励为主的教育方式

把孩子当成人来对待，将言论权还给孩子，把选择权、决策权部分的交给孩子。家庭中的一些重要事情让孩子参与讨论与决策。对孩子的优点和取得的成绩及时肯定，在孩子面对困难和挫折时多鼓励、少批评。

2、利用不同情景进行教育

发挥家庭教育灵活机动的优势，充分利用生活现成的情境，自然地恰当地进行教育。孩子身处其境，感受其事其人，父母在旁边给予观念的点拨、态度的选择、行为的指导。此法关键在于时机的把握。

3、转移孩子的兴趣

青春期孩子精力充沛，活动能量很大。家长不要以为整天学习就可以拴住他们的心。父母的任务是把家庭生活安排得丰富一些，每逢周末，安排一些全家参与的趣味活动，让孩子盼望着周末双休日的到来。这样就可以使孩子的注意力、兴奋点转移到健康有益的活动中，为他们充沛的精力找到用武之地。

孩子有叛逆问题可以找雅方教育，雅方教育的专家在十几年工作中接触了各种各样的青少年问题，经过多年的实战，在原有的三位一体指导法基础上研发出4630系统，通过4个系统、6个阶段、30个步骤，从根本上解决青少年各种各样的问题。通过4630系统，可以让孩子从金字塔的底部上升到金字塔的顶端。

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怎样教育逆反心理强的孩子，6岁男孩？

1.给其讲道理，讲故事，讲新闻。

2.其违纪后，及时进行适当的批评或惩罚教育。这里的批评，是指给其违纪的危害性，讲已经发生的故事，和可能发生的事故。

3.不能把不属于违纪的言行当成违纪的言行，也不能把违纪的言行当成不是违纪的言行。

4.违纪有轻重缓急，批评或惩罚也有轻重缓急，标准就是孩子知道错误及其危害性，遵守纪律对自己对他人都有好处，否则就是坏处。

5.孩子只要不违纪，百事可为。

叛逆反骨的孩子怎么教？

这种孩子想要教好，家长首先要做到一下几点:

第一是管理好自己的情绪不要过分发火，叛逆的孩子你凶他只会适得其反?

第二了解一些心理学知识，正确认识到青春期孩子的特殊之处?

第三放下身段和孩子进行平等的沟通?

学生逆反心理老师怎么教育？

第一，教师要加强学习，提高自身素养：教师要想教育好别人，必须自己先要学好教育学、心理学等相关知识和一些被别人总结出来的教育青春叛逆期学生的机智和策略。努力提升自己的心理素养、教育与教学能力和职业道德水平等。只有懂得教育的基本规律和方法，才能避免盲目性，才能教育好正值青春叛逆期的学生。

第二，转变观念，和学生交朋友：中学教师要摆正好自己的位置，不要把自己当作高高在上的教育者，而应该把自己当作学习者、班级管理的参与者、是学校、家长、社会的协调者。放下身段，把自己置于与学生平等的地位，关心、爱护、尊重每一位学生，争取和学生交朋友，让学生没有顾忌地向自己吐露心声。

第三，营造良好环境，转化学生的逆反心理：中学教师尤其是班主任老师，要通过努力建立良好的班集体，建立良好的班风和融洽的师生关系，开展丰富多彩的集体活动。通过集体活动的教育、评价和激励作用，让逆反心理转化为较强的集体荣誉感和自觉、自制能力。

第四，随时关注学生行为情绪，及时加以引导：每个学生由于家庭、学习和生活上的诸多原因，可能会产生一些不良情绪，甚至过激行为。作为老师，要随时随地的观察到学生的这些不良行为和情绪，并做到因时、因地、因人地运用说服、榜样和道德评价等方法进行正面引导。

第五，加强与家长沟通，合作搞好孩子的教育：老师面对的是众多的学生，由于时间、精力和空间的限制，不可能了解每一个学生的每一方面的表现。所以我们的老师和家长很有必要经常加强沟通，随时了解学生的思想动态，合作协商找到最佳方法解决学生产生逆反心理及思想上的问题。

第六，掌握一些常见方法，力争做到对症下药：一是疏导方。当学生遇到挫折和失败以后，不能正确评价自己，也不能认识内因和外因的关系而产生逆反心理的时候。老师要帮助学生正确分析内因和外因的关系，客观评价自己。并教会学生利用换位思考法、自我激励法和情境转移法等排解或发泄不良情绪，释放心里的压力和痛苦，避免产生消极的逆反心理。

逆反心理严重的孩子如何管教？

违反心理严重的孩子可以通过以下几个方法管教:1.与老师沟通，共同介入。

2.让孩子亲身体会父母的角色，最好是老师布置的作业；

3.跟同学一起帮助改正。

在佛山的星火教育怎么样？我孩子读初三的？

星火里每个孩子都会有班主任和给他上课的两个老师。因为班主任会跟进孩子在星火的学习情况，而老师只是负责上课。因为按照制度要求，班主任需要在一定时间内，比如上完第一次后要跟家长微信、电话沟通，上三次课后要开家长会之类的，所以家长会很清楚孩子在星火的学习情况。

14岁孩子逆反心理严重？

十四岁的孩子叛逆严重只能正确引导，耐心教育，细心交流。

这个年龄的孩子叛逆严重说明在成长过程中父母的教育出现了偏差，平时对孩子过于武断，教育方式简单粗暴了。一旦出现叛逆，就要改变教育方式，耐心与孩子交流沟通，进行心理疏导，最重要的是，老师与家长要协同起来，共同教育孩子，引导孩子健康成长。

什么是孩子逆反心心理的典型表现？

和你交谈或商量事情时会非常烦躁，道理听不进，交流学习也不肯听，平时学校里的事情和别的孩子交往都不肯和家长沟通

小孩子的逆反期在什么年龄？

一般来说，人有三个逆反期，人生第一个逆反期是2～3岁，称“宝宝逆反期”；第二个逆反期是7～9岁左右，称为“儿童逆反期”；第三个逆反期在12～18岁，称为“青春逆反期”。不同的逆反期孩子的心理生理发育都不一样，父母应根据情况采取适当的应对方法，应避免过多训斥，而多多宽容理解、鼓励孩子。