小学生在数学课上存在的问题(学生在小学数学课程)
第一，没有兴趣和耐心投入，缺乏家长和社会的引导。家长的指导是必不可缺的环节，一个数学好或者对数学有着浓厚兴趣的家庭氛围是数学学得好的因素之一第二，容易受到“数学学得好只能是书呆子”的误导。数学绝对不是书呆子的象征，实际上，数学恰恰是思维的学科，是锻炼人的逻辑思维和空间想象的最佳途径，所谓束缚人的思想，那是和老师的教导以及所学的内容有关。小学的数学可能没有太多发散思维的东西，但可以接触一点奥数的东西。注意，奥数并不是所谓的黄赌毒一样的存在，数学一直都是人类思维的最高象征，绝对不会成为思想的累赘和束缚。新闻里的绝大部分都是经过了夸张或者是一些极端化的例子第三，缺乏信心。数学刚学的时候是有可能因为各种因素而学不好，所以一定要提高信心。以上就是我所想，本人高中在市重点高中，数学在年级排行前十，望采纳
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