幼儿园吹泡泡教案及反思(幼儿园《吹泡泡》活动反思)

吹泡泡报教案及反思？

我个人认为吹泡泡报教案及反思是本节课依据孩子的身心认知规律、通过吹泡泡报来激发孩子的学习兴趣爱好和积极性、进而培养孩子善于观察、善于思考、善于沟通、增强孩子的学习欲望。

小班数学教案《鱼儿吹泡泡》教案？

【设计意图】

小班的孩子对洗手、洗头、洗澡时的泡泡充满了兴趣，他们去公园玩也最喜欢吹泡泡。我们怎样将幼儿感兴趣的活动生成为有价值的教育活动呢?在“多彩的肥皂”这个主题中，我们设计了关于泡泡的几个活动，试图通过幼儿自己的动手尝试和操作，培养他们探索的兴趣，并让他们体验成功的喜悦。

活动一做泡泡水

【活动目标】

1．尝试使用各种洗涤用品制作能吹出泡泡的水，从而体验科学活动的快乐。

2．观察各种洗涤用品在水里溶解的现象，激发幼儿对溶解现象的好奇心。

【活动准备】

肥皂、洗衣粉、洗手液、洗发水等常见洗涤用品；人手杯水和根小木棒；吹泡泡的工具；柜子上贴有各种洗涤用品的实物图标记。

【活动过程】

1．提问引起幼儿兴趣。

2．制作泡泡水，引导幼儿观察各种洗涤用品在水里溶解的现象。

逐出示不同形状的铁丝框：这是什么形状?你觉得用它吹出的泡泡也是圆圆的吗?

请小朋友讲述自己的猜想，请个别小朋友上讲台前在记录表上记录自己的想法。记录表如下：

我的猜想

实验后的结果

小朋友自己选择不同形状的铁丝框来吹泡泡，以证买目己的猜想。

老师询问孩子：你拿的铁丝框是什么形状的?吹出的泡泡是什么形状的呢?

小朋友互相交换不同形状的铁丝框来吹泡泡，看看其他形状的铁丝框吹出的泡泡是什么形状的。

教师与小朋友一起小结，在刚才的记录表上记录吹泡泡的结果：各种不同形状的铁丝框吹出的泡泡都是圆圆的。

3．尝试更多、更特别的吹泡泡工具。

例如：用硬纸壳卷成小棒，在一端剪开成喇叭状；吸管；泡泡枪等。

师：这些工具也可以吹泡泡，我们把它放在活动区里，以后小朋友还可以试着用不同的工具吹泡泡，看看用它们吹出的泡泡有没有不同。

【延伸活动】

画泡泡、撕泡泡，开设泡泡商店。体能活动：抓泡泡。

【设计评析】

在关于泡泡的活动中，孩子们自己动手试探、观察、比较，激发起强烈的好奇心，而老师注重孩子的相互交流，把问题留给孩子自己解决。以往我们总是认为，小班的孩子因为年龄小，经验少，语言表达能力差，所以开展探究活动会比较困难。但这样的活动让我们看到，只要我们选取孩子感兴趣的对象，又遵循他们探究事物的特点，同样能在小班很好地开展科学探究活动。

小班口才教案：吹泡泡咋写？

1、幼儿能发现所吹的泡泡有大有小。

2、透过泡泡来观察身边的事物，体验发现和游戏的快乐。物质准备：每人一小罐肥皂水，一根吸管；几张泡泡的图片。

用树叶吹泡泡科学教案？

1、在吹泡泡的游戏中，体验创造以及成功的快乐，萌发爱探究的积极情感。

2、在自主操作中，了解吹泡泡的工具要有洞或者缝隙。

3、能动手动脑解决问题，能创造性自制吹泡泡工具。

活动准备：

4个篮框、16个盘子、泡泡水、吸管若干9根、袋子里的四件件套15份、树叶若干片、铁丝若干、计时器、毛巾15条。

会吹泡泡的小黄鸭手工教案？

目标，会吹泡泡的小黄鸭，手工制作活动学习要求孩子们去掌握住这项手工活动的方法步骤，并且能够独立完成，内容分析，老师，可以把会吹泡泡的小黄鸭手工制作的方式，步骤，规则，所用的材料，工具等相关内容和资料一步一步的写在黑板上，给孩子们一条一条的进行分析讲解，让孩子们熟悉整个会吹泡泡的小黄鸭，手工制作流程和程序，并且指出，在制作过程中所注意的问题老师先示范性的做一个让孩子们观察和模仿然后在老师的帮助下，每个孩子开始动手制作，知道每个孩子都顺利完成

海绵和派大星吹泡泡的教案

老师通过绘本给幼儿讲述海绵和派大星吹泡泡后，让幼儿喜欢上吹泡泡，带领幼儿到户外大家一起吹泡泡，训练幼儿户外运动，让绘本故事溶入到现实中去，从而让幼儿喜欢听绘本故事

幼儿园天空教案？

活动目标：

1、激发探究的欲望。

2、说出天空中有什么。

3、训练观察力和发散思维。

活动准备：幼儿使用的方向盘若干；课件。

活动流程：

师：天空怎么了？

师：看谁来了？

孙悟空出现：

“小朋友你们好，我无所不能，让我来帮你们把雨停下来吧！”

师：天空发生了什么变化？这些云朵都像什么啊？

师：小朋友们请站起来我们一起坐到小飞机里去吧！准备好了吗？要起飞了！引导提问你飞到哪了？见到了什么？

活动延伸：我们到月球去玩耍。

师：老师还有件神秘的礼物！看它是什么啊？坐上它可以到很远的月球上玩耍！小朋友我们再一起到月球上看一看、玩一玩！

活动反思：

3、运用多感官的活动过程，利用声效将幼儿带入无尽畅想空间的天空意境中，增强了幼儿创新思维能力的提升。

幼儿园滚铁环教案？

活动名称：滚铁环活动目标：1、练习将铁环连续滚动约4米的距离。2、通过观察教师示范和讲解的动作要领逐渐地掌握滚铁环的技能。3、在滚铁环的过程中能够与他人共享空间。活动准备：1、每个幼儿一副铁环，标志竿3个。2、在场地画胡搜起点线和终点线。3、幼儿玩过“听信号向指定方向跑”的游戏。活动过程：一、开始部分。1、根据哨声向指定方向跑。2、和我相反。二、基本部分。1、教师出示铁环，引起幼儿的兴趣。2、幼儿尝试让铁环滚动起来。3、教师请个别幼儿示范，并且讲解主要动作要领。4、幼儿再次尝试在空地方练习。5、幼儿分成三路纵队进行滚铁环接力。三、结束活动。1、游戏“占铁环”2、幼儿分组收拾自己组的器械，放在指定的地点。在这个活动中，教师的手指向往这边，幼儿就往相反的方向跑，也可以是跳。做这个游戏时，教师和幼儿一起边念儿歌边做游戏，让幼儿感受其中的快乐。

幼儿园教案意义？

1．是教学活动的依据

????教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教学过程是由教师的教和学生的学所组成的双边活动过程。根据教学过程的具体特点，设计出合乎客观规律性的教学方案，遵循教学规律有的放矢地进行教学。如果不认真书写教案，教学过程中必然目标模糊、心中无数、要求不当、随心所欲而不可能取得好的教学效果。

2．有利于教学水平的提高

幼儿园教案是提高教学水平的重要过程。教师编写教案是一个研究教学大纲、教材、教学内容、学生及教法等因素的综合过程。教学水平的提高，在很大程度上取决于对教材的钻研。只有下功夫，刻苦钻研、持之以恒，铢积寸累，在教案编写过程中，教学水平就会不断提高。

3．有助于教研活动的开展

编写教案是开展教学研究、提高教学研究能力的过程。认真编写好教案，对于教师的教学研究，提高教学水平无疑是很有价值的。

幼儿园春分教案？

竖蛋大比拼“春分到,蛋儿俏”,自古民间就有春分竖蛋的习俗。春分这个天最好玩的莫过于“竖鸡蛋”:选一个光滑匀称、刚生下四五天

2.打扮蛋宝宝“竖蛋”游戏后,能够教孩子为蛋宝宝穿上新衣服啦!用彩色画笔在鸡蛋上画出的美丽的图案,寄托着孩子们心中对美好春天的希望。

3.护蛋行动蛋宝宝穿上新衣服之后,小朋友们就好守护好这个鸡蛋