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幼儿园中班语言夏夜教案(中班语言夏夜教案反思)

無达教育网 2024-06-05 00:30:55 650

幼儿园中班语言掌握什么?

认识拼音字母表,会说日常用语,认识简单汉字

幼儿园中班语言夏夜教案(中班语言夏夜教案反思)

幼儿园中班语言蛤蟆种瓜说课稿?

【活动目标】

1、了解青菜是地里长出来的。

2、知道青有营养,愿意吃青菜。

【活动准备】

PPT,青菜若干,小箩筐。

幼儿园中班语言教案怪相?

目标:

同伴合作,装饰出不同形象的大嘴怪。

通过空气充盈塑料袋,感受空气的无处不在,准备:

用于套凉席的长塑料袋若干。

各种装饰材料,剪刀,双面胶。

装饰好的大嘴怪一个过程:

爱吃空气的大嘴怪。

--出示大嘴怪。大嘴怪总是张着一张大嘴,跑来跑去,让自己吃的饱饱的。你们知道它最爱吃什么吗?

--给每两个幼儿一只长塑料袋,请他们尝试大嘴怪究竟爱吃什么。

装饰大嘴怪。

--大嘴怪们为了使自己与众不同,想请小朋友帮忙给它们打扮打扮。

--幼儿自由结伴,商量如何打扮大嘴怪。

--幼儿选择装饰材料,合作打扮大嘴怪。

大嘴怪飞起来了。

--大嘴怪宝宝都打扮得漂漂亮亮的,可以带它们一起做游戏了。

--两个幼儿各抓住袋口一边到户外进行游戏。

--引导幼儿在跑动中观察大嘴怪的变化--空气兜进去,塑料袋会"账"得鼓起来。

--引导幼儿说说从什么地方感受到空气很有力量。

幼儿园中班语言教案?

耳朵像蒲扇,身子像小山,鼻子长又长,帮人把活干。

幼儿园中班语言教案《上学最开心》?

中班上学最开心教学教案

教案一:上学最开心

活动目标:

1、能针对提问有重点地讲述内容;

2、制作姓名卡片,熟悉教室的生活环境;

3、享受音乐律动的乐趣。

活动准备:

1、儿歌,标示幼儿姓名的姓名卡片;

2、各式小动物的图案纸卡;油画棒、剪刀、固体胶等美工材料。

活动过程:

我们开学了,小动物们也开学了!我们一起来看一看,小动物们开学时在做什么呢?

1、提问:我们一起看一看有哪些小动物在玩游戏?

2、小朋友选择一样可代表自己的小动物,加入开学的行列。

3、请幼儿说说代表自己的小动物有着什么样的心情呢?

4、提问:猜一猜,你们觉得他们在做什么呢?

教师引导幼儿围成一圈,配合儿歌磁带,进行《上学真开心》的带动唱。

1、教师以“说哈罗”的曲调,教唱儿歌歌曲《上学真开心》。

2、教师:与幼儿讨论“唱歌、跳舞、画图、数数、读故事”等相关儿歌内容的肢体动作。

教师用接唱或变换不同的肢体动作,引发趣味性,并鼓励大家多进行几次儿歌带动唱。

请小朋友围坐成半圆形。教师拿出准备好的小动物图案贴纸,请幼儿选择一种代表自己。

1、教师:小朋友们,老师今天准备了好多可爱的动物图案,看一看、想一想,选择一个代表自己!

2、教师提问:告诉教师你们要当什么呢?为什么呢?

3、教师:如果都没有可以代表自己的图案,就可以自己设计代表自己的符号!

请幼儿将自己选择的图案剪下来,贴在老师发给你们的姓名卡片上,就完成了属于自己的名牌卡。

等大家都介绍各自的姓名卡片之后,再请幼儿自己将姓名卡片贴在自己的工作柜上,变成自己符号。提问:这是谁的姓名卡片?什么图案代表自己呢?为什么?

幼儿园中班语言雨停了教学方法?

一,创设游戏情境,激发幼儿兴趣。

教师扮演荷花姐姐,幼儿扮演小青蛙。

导语:下雨了,青蛙们快到我的绿伞下躲雨吧!

青蛙们,雨停啦,让我们坐下来休息一下吧。

二,谈话导入主题。

提问,刚才发生了什么事儿?

荷花姐姐,把什么当做伞送给了小青蛙?

三,出示课件,引导理解诗歌内容。

四,欣赏诗歌,体验帮助别人的快乐。

五,学习诗歌

幼儿园中班指令性语言有些什么?

幼儿图中班指令性语言有:

请你给我拍拍手、请你给我叉叉腰、请你给我搭搭肩、请你给我拍拍头、请你给我拍拍腿、请你给我坐好、小手放后面,请你给我闭上嘴。这是课前整顿语言指令

请你给我搭好肩、请你给快站好、请你给我齐步走。这是放学的语言指令。

中班语言愿望?

中班成长档案新学期愿望可以这样写:希望孩子能健健康康地成长,快快乐乐地过好每一天。

希望你能认真听取老师的教导,友爱班里的同学们,能与同学们打成一片,能很好地融入集体生活,游戏中秉承着友谊第一,比赛第二的原则。

希望孩子回到家能多与我们分享学校里有趣的故事。

小班语言《池塘夏夜》活动反思?

活动目标:1、懂得基本的自我保护常识,对幼儿加强安全知识教育。2、培养处理突发事件和应变能力。活动准备:情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片

幼儿园中班语言教学计划怎么写?

这个问题不好回答你。

一般这种计划。

先按时间划分。

在不同的时间段,教会不同的内容。