师德与教师专业，师德与教师专业发展之间的关系有什么样的思考

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于师德与教师专业的问题，于是小编就整理了4个相关介绍师德与教师专业的解答，让我们一起看看吧。

中小学教师师德与大学的区别？

（一）大学教师师德属于专业道德，是师德的组成部分之一，与社会公德、家庭道德既相联系又相区别。（二）师德作为教师的专业道德有着与其他专业道德既相联系又相区别的特质。（三）高校师德与中小学师德既有联系又有区别。

大学专业老师的科研任务重，专业老师的重心在科研，课程对很多老师来讲，是一种必选的任务；中小学老师的重心在教学，看分数，出成绩。科研仅仅是评职称的一个前提。

大学老师不坐班，大学专业老师上课来，下课走，只要完成教学任务就可以。中小学的坐班、备课、跟自习较多。

一践行三学会一践行是指什么？

一践行三学会指践行师德、学会教学、学会育人、学会发展。们把“人类灵魂的工程师”的崇高称号给予人民教师。在教育过程中，教师是起主导作用的，他是学生们身心发展过程的教育者、领导者、组织者。教师工作质量的好坏关系到我国年轻一代身心发展的水平和民族素质提高的程度，从而影响到国家的兴衰。

教师职业道德素养？

　　职业道德素养主要包括四点：要忠诚于人民的教育事业(对待事业)

　　忠于人民的教育事业要做到：依法执教，严谨治教：爱岗敬业，廉洁从教。

　　要热爱学生(对待学生)，热爱学生是教师忠诚于人民教育事业的具体表现。热爱学生，教师必须做到：全面关心学生：尊重和信任学生;严格要求学生;理解和宽容学生;解放和放飞学生。

　　要具有团结协作的精神(对待集体)，教师应该具备团结协作精神，必须做到：相互支持、相互配合;严于律己，宽以待人;弘扬正气，摒弃陋习。

教师的职业道德包括：

1、爱国守法，教师职业的基本要求，爱国是中华民族的优良传统，是中国各民族人民道德品的重要特征，是一个国家的精神支柱。

2、爱岗敬业，就是要求教师对教育事业具有强烈的责任感和深厚感情。

3、关爱学生，师德的灵魂，关爱学生就是要求教师热爱学生，诲人不倦的情感和爱心。

4、教书育人，教师的天职，教书育人是教师最核心的职业职责和任务。

教师职业道德是从事教学工作的脑力劳动者在教学实践中所应遵循的道德规范，知识分子职业道德之一。教师职业道德的产生和发展，是同人们教育活动的发展直接相联系的，它对形成教师的职业心理和职业理想，形成教师特有的道德习惯和道德传统，起重要作用。在阶级社会里，教师的职业道德是有阶级性的，它是一定阶级的利益和意志的体现，是为统治阶级巩固自己的统治服务的。

教师职业道德，又称“教师道德”或“师德”。是教师在从事教育劳动中所遵循的行为准则和必备的道德品质。它是社会职业道德的有机组成部分，是教师行业特殊的道德要求。

什么决定新时代教师师德建设方向？

社会主要矛盾决定新时代师德建设方向：中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需求和不平衡、不充分的发展之间的矛盾。

供给侧结构性改革丰富了新时代师德服务内容：既要金山银山，更要绿水青山。既要教育公平，更要教育质量。我们要做到从教育大国到教育强国的转变。少点抱怨说不好教，深刻理解科技发展速度确实快；少点抱怨学生不好管，深刻理解现在年轻人都到信息确实多；少点抱怨家长要求高，深刻理解当今社会确实需求高、就业压力大。

到此，以上就是小编对于师德与教师专业的问题就介绍到这了，希望介绍关于师德与教师专业的4点解答对大家有用。